[建筑]技能大赛实施方案.pdfVIP

1 百度文库帮手网 免费帮下载 文库积分资料 1 本文由简单点1989贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机 查看。 扎兰屯林业学校汽车运用与维修专业技能系列竞赛实施方案 扎兰屯林业学校汽 车运用与维修专业技能系列竞赛实施方案 汽车运用与维修专业技能系列竞赛 一、 竞赛目的 为了贯彻落实我校关于开展专业技能竞赛活动的意见，坚持“以 赛促练、以 赛代考”为宗旨，坚持“做中学、做中教” 以就业为导向，以能力为本 位，以 ， 学生为主体，立德树人，促进人才培养模式的改革创新，提高学生的综合 素质和 职业能力， 使我专业职业技能教育更好地适应经济社会发展对技能型人才培 养的 要求。突出职业教育特色，高度重视实践和实训教学环节，强化学生的实践能力 和职业技能培养，提高学生的实际动手能力，推动我专业教育教学改革，提高我 校 森林采运专业学生的学习积极性，促进学生实际操作技能的提高。 二、 竞赛项目及 内容 竞赛项目及内容 1、竞赛项目 本次竞赛以国家职业标准《汽车维修工》的要求为基础，以专业课 程设置为 导向，提高学生动手实践能力为目的，分别设置汽车变速器拆装及汽车发动 机拆 装两个竞赛项目，分为 09 级和 10 级两个组别。 2、竞赛内容 汽车变速器拆 装技能竞赛 （一） 、理论知识竞赛 理论知识竞赛以答卷方式进行。竞赛内容包括汽 车变速器的结构、原理与检 修等。 理论知识竞赛内容：试题抽取于课程教材《汽车 底盘构造与维修》中汽车变 速器章节 竞赛时间：60 分钟 （二）、汽车变速器拆装 基本技能 考核要求： 1．拆卸、装配变速器总成； 2. 装配后符合技术标准。 3. 正确检测变速器的 主要零部件，检测方法与结果正确。 竞赛设备：夏利手动变速器 4 台。 竞赛工具： 世达套筒工具 4 套，扭力扳手 4 把，锤子 4 把、卡环钳子 4 把， 撬棍 4 根等。 汽车发动机拆装技能竞赛 竞赛时间：结合学生课程安排随机抽取 1—2 组经行技能 竞赛。 （一）、理论知识竞赛 理论知识竞赛以答卷方式经行。竞赛内容包括汽车发 动机的结构、原理与检 修等。 理论知识竞赛内容：试题抽取于课程教材《汽车发动 机构造与维修》 竞赛时间：60 分钟 （二）、汽车发动机拆装基本技能 考核要求 1 . 能正确使用工、量具； 2. 拆装步骤正确，动作规范； 3. 技术参数应符合维修技 术标准； 4. 符合安全文明操作的要求。 竞赛设备：夏利汽车发动机 3 台。 竞赛工 具：世达套筒工具 3 套，扭力扳手 3 把，锤子 3 把，各类螺丝刀、卡 环钳子若干 。 竞赛时间：结合学生课程安排随机抽取 1—2 组经行技能竞赛。 三、 竞赛规则 （一）、理论考试赛场 1. 理论知识竞赛以答卷（闭卷）方式进 行，各组别的同一竞赛内容采用相 同试卷。 2. 理论竞赛将采用不同年级组，不同理 论竞赛内容分时段进行，即 09 级组 参加的汽车变速器拆装理论竞赛将在同一时段经 行，10 级组参加的汽车发动机 拆装理论竞赛将在另一时段进行。所有理论竞赛将分 为两个时段经行完毕。 3. 理论竞赛所抽取试题将由森林采运专业教学组专业老师经 行抽取、 筛选， 赛前参加试题抽取的老师不得将所抽取的题目及答案透露给任何参 加竞赛的学 生。 （二）、技能操作考试赛场 1. 选手出场顺序以参赛组抽签决定， 同组别同工种的 2 名选手安排在同场 次竞赛。 2. 每批次参赛学生应在比赛前 15 分钟进入赛场。 各参赛选手应对竞赛设备 及竞赛工具进行检查确认，如有疑问应在 赛前提出。 3. 参赛选手在规定时间内完成各项作业项目。安全文明、规范操作等， page 1 均 作为评分依据。参赛选手入场，独自完成操作。 4. 竞赛过程中竞赛过程中出现设 备故障等设备问题，应提请竞赛裁判长到 工位处确认原因。如果确实是因为设备故障 原因导致选手中断或终止竞赛，由竞 赛裁判长视具体情况作出决定。 5. 竞赛过程中 ，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在操作时间内。 6. 如果选手提前结束 竞赛，应举手向裁判员示意。竞赛终止时间由裁判员 记录在案，并由选手签字确认。 选手提前结束比赛后不得再进行任何作业并不得 提前离开赛场。 7. 经竞赛裁判员检 查许可后，参赛选手方可离开竞赛