4.3-探究熔化和凝固的特点12.8晚(定).ppt

0 2 4 6 8 10 12 14 36 40 44 48 52 56 60 62 A B C D 硫代硫酸钠的凝固图像 海波凝固规律 1、在凝固过程中温度不变，这个温度叫做凝固点； 2、凝固过程中处于固液共存状态； 3、只有达到一定温度时才开始凝固； (液态) 固态 0 2 4 6 8 10 12 14 36 40 44 48 52 56 60 62 A B C D 0 2 4 6 8 10 12 14 36 40 44 48 52 56 60 62 A B C D 海波的熔化图像 时间/分 比较两幅图像，你们能发现些什么？ 海波的凝固图像 温度℃ 1、熔化过程不断吸热、凝固过程不断放热 3、同一种晶体的熔点和凝固点是相同的。 （如：海波的熔点和凝固点都是48 ℃ ） 2、像海波这样，具有固定的熔化和凝固温度的固体，叫做晶体。 常见的晶体 3、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联包含的物质变化 是 ，反映一个共性是 。 温度不变 熔化与凝固 4、给冰水混合物加热，则（ ） A、冰的温度升高，水的温度不变 C、冰水的温度一起升高 B、冰的温度不变，水的温度升高 D、冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变 1、固体分为晶体与非晶体的依据是 。 有无熔点 2、判断：各种固体都有一定的熔点（ ） × D 课堂小结 一、定义： 1、熔化：物质由固态变为液态的过程 2、凝固：物质由液态变为固态的过程 5、晶体：具有固定的熔点和凝固点的固体 3、熔点：晶体熔化时的温度 4、凝固点：晶体凝固时的温度 二、晶体熔化和凝固的条件 晶体 熔化条件： 凝固条件： 温度达到熔点、持续吸热 温度达到凝固点、持续放热 谢谢大家！ * * 液态 气态 汽化 液化 （吸热） （放热） 蒸发 沸腾 降温 加压 4.3 探究熔化和凝固的特点 （第一课时） 学习目标 1、掌握晶体熔化和凝固以及熔点和凝固点的含义 2、了解晶体熔化和凝固的条件和特点 3、了解晶体熔化和凝固时温度变化特点 重点：了解晶体熔化和凝固过程中的现象 难点：学会用图象法表示晶体熔化和凝固过程中温度 随时间的变化情况。 1、熔化——物质从固态变成液态的过程。 冰 水 岩石 岩浆 铁块 铁水 2、凝固——物质从液态变成固态的过程。 水 冰 烛滴 固态蜡烛 固态 液态 熔 化 凝 固 一、熔化和凝固的例子： 如：蜡烛熔化为烛滴、钢铁熔化铁水、冰熔化为水。 如: 水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等。 注意:熔字怎么写，不要写错! 修柏油路、焊锡、玻璃加热变软。 二、探究熔化和凝固的特点 1、提出问题：海波熔化过程中要吸热还是放热？其温度将如何变化？ 2、猜想与假设： 活动1：探究海波熔化和凝固的特点 3、制定计划、设计实验： （1）了解实验装置，熟悉酒精灯和温度计的使用。 器材:带铁夹的铁架台,酒精灯,石棉网,烧杯,水,海波，试管,温度计,搅拌器,火柴。 石棉网的作用:使物体均匀受热。 加热方式： 水浴法——使海波受热均匀，减缓物态变化的过程，便于观察。 水浴法 A、不能用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯； B、用完酒精灯必须用灯盖盖灭(不能用嘴吹)； 酒精灯的使用方法（指出下图错误）： （2）设计实验步骤： ①组装实验装置； ②点燃酒精灯加热，观察海波的变化情况，并仔细观察温度计的示数变化； ③待被测物体的温度升至40℃时，每隔0.5min记录温度填于表格中； ④根据海波的熔化实验数据，绘出熔化图像； ⑤分析作出的图像，得出结论。 4、进行实验，收集证据： （1）进行并观察实验 探究海波熔化和凝固的特点 （2）记录数据 时间(m) 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 温度(℃) 状态 固态 固液共存 液态 实验结论分析 海波熔化前后温度变化情况： 温度/℃ 时间/min A B C D 48 吸热升温（固态） (固液共存) 吸热温度不变 吸热升温 (液态) ①熔化前（AB段）温度不断升高； 状态：固态 ②熔化过程中（BC段）继续加热，温度保持不变； 状态：固液共存 ③全部熔化后（CD段）继续加热，温度不断升高。 状态：液态 温度/℃ 时间/min A B C D 48 ④海波熔化时继续吸收热