4-第四章--班集体的建设与管理.pptVIP

班主任在班集体的舆论和班风建设方面要注意以下几点： 第一，强化正确舆论和良好班风的制约作用。 第二，加强正确舆论和良好班风的指导作用。 第三，加强正确舆论和良好班风的鼓舞作用。 健康的班级舆论是形成良好班风、学风的保证，是全体同学正常学习、生活的保证。 第三节 班集体的管理 一、培养团队精神 所谓团队精神，就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。 团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。 一个班集体就是一个团队，一个优秀的班集体就是一个有着团队精神的高效团队，会充满活力，会不畏挫折，会充满责任，会共同奋进。 班主任必须培养班集体的团队精神： 第一，增强班干部的领导力。 班干部是班级团队行为的一种导向和核心，采取怎样的领导方式直接影响到班级团队凝聚力的高低。 在班级团队中，班主任只有采取民主的领导方式，班级团队成员才有可能充分表达自己的意见和建议，积极参与决策。只有采取民主的领导方式，班主任的领导才可能令人心悦诚服，让团队成员愿意追随。 班干部是班级团队的领头羊，更是班级团队的榜样式人物。班干部是否以身作则、严于律己，是否公平、公正地对待团队成员，这些都与班干部的威信直接相