[教育学]不良师德案例及言行.doc

不良师德案例及言行1、让学生用尺子打自己的手，用拳头敲墙壁，用头顶书包，面壁、蹲马步、站卫生间 或到操场上跑步。 2、某教师上课“一张纸头三五行，两个例子吹一堂，接接电话属正常”，把大量的精力和时间放在炒股、业余兼职或课外辅导上（向学生收费）。 3、随意叫家长来校接受训话，把学生的不良行为迁怒于家长。 4、“你可真替老师、班级争光啊！我可有面子啦，居然考了25分。光人长得漂亮有屁用。” 5、举行“差生”评选，让当选者罚站或罚款。 6、有些教师对家长提醒：“你怎么对孩子一点都不关心？还不早点把他送去补课，等到成绩落下来，可不得了。” 7、“鞭子本姓竹，不打书不读；不打不成材，一打分数来。” 8、“我讲不行就不行。我是你老师，我是为你好，你一定要听我的。” 9、对作业未完成的学生，放学后留下来先补写，再罚读书或站办公室。 10、对寄宿在自己家中的学生选干优先，评优优先，提问优先，以考试内容的暗示来增加学生的可信度。 11、以教师的名义向学生家长宣传、推销化妆品等美容健身产品；要求学生家长买集邮册、保险等。 12、学习、纪律差的学生，开学时老师不让其报名，或平时不让其来上课，任其自流，不进行适当补差，只想让其离开自己的班级，劝其留级或转学。 13、差生理解得慢，老师就不耐烦地说：“怎么这么笨，你的脑袋瓜是化岗岩做的啊？”或者说：“你是个笨蛋！”“你去死吧！”“如果我是你，我就跳楼！”“你有没有教养?”或者说：“你是人还是猪？”“你是不是吃饭长大的？” 14、有的教师自己不带生，让亲戚带，从中抽取一定的款项，甚至租房，办起寄宿学校。 15、“×××同学太烂了，大家不要理他！让他坐讲台或后排吧！” 16、有位学生很喜欢撕下别人的本子折飞机。教师一气之下，拿出这位学生的本子，说：“撕本子！我让你撕，反正你很会撕，那我就帮你撕好了。”说完当着全体同学的面，撕掉本子，撒向学生。 17、给学生抄写的方格纸一元一张，抄不好的重抄，再付钱。 18、老师自己不能带生，由社会上的人来带。他们有的是初中毕业被劝退的民办教师，有的是年迈体弱的退休教师，有的……他们靠的是互相抬轿，靠的是在职教师的介绍给或合伙。 19、某老师病后，故意在全体学生面前说某某学生的父母来看望他。 20、常有图书推销员，来到各校推销各种盗版书籍。为了赚回扣，教师极力向学生推荐，或者指定学生到某个书店购买课外练习题。 21、老师在班里给学生发作业本时，为了省事，就把本子扔过去。学生模仿老师把本子扔到了地上，沾上了泥水。 22、某某同学天天到校很早，来了后不是读书而是玩。老师说：“干脆不要来在家玩个够吧！”23、“你真是个木头疙瘩，教这么多遍还不会做。”边骂边对学生揪脸蛋、拧胳膊，抓头发，或向学生扔粉笔头，用书砸学生的头，用木棒、扫帚打学生的手、脚、屁股等。 24、借家访为名，向学生家长周转资金，或让学生家长为自己做“互助会”。 25、某班的个别同学做操不认真，班主任老师罚全班同学在操场跑步。 26、喝醉酒后冲进教室，抓落在该班上课教师的头发，并殴打学生。 27、利用某些学生家长的特别地位，为自己的子女安排工作，为自己的亲戚朋友办事等。 28、成绩差的学生向老师问考试成绩，老师答道：“你这么差也来问成绩。” 29、某生家里开发廊，班主任每星期都去该生家里做头发。 30、“你上次的作业没有完成，这次又不做，到底是什么意思，给我站走廊”，寒风吹得该生擅抖。 31、“人在教坛身不由己”，做老师的往往会因多方面的原因而对某个孩子偏袒。为人师的要做到“面向全体学生”，但往往就有那么几个乖巧、贴心的学生打动了老师的心，或因家长真诚的款待而对某个孩子多加关爱。 32、“我们教师对待学生如同父母对待自己的孩子一样，都想孩子学好，长大出息成为社会有用的人才。对于那些屡教不改的学生，总有恨铁不成钢的感觉。因此有些偏激的言行、行为也在所难免。” 33、某些地方的教师对待寄宿在自己家中的学生关怀备至，热情有加，而对班上的同学则冷冷清清。究其原因，经济利益驱使也。34、某个教师，她班里的学生的家长是卖服装的。一天，这个教师打电话给这个学生家长，说要去他那里买衣服。随后，她又带了两三个同事一起前往，结果每人看中一件衣服。在付款时，家长对这个老师说：“算了，算了。”接着另两位老师拿出钱付，这位老师就说：“不用付了，反正都是老师。”于是这几个教师就每人穿走一件衣服扬长而去。 35、少数教师在社会分配多元化的影响下，心理失衡，模糊了“为什么而教”的信念，常常指派学生或学生家长为自己办私事，收受学生的礼物，接受学生家长的宴请休闲娱乐等。 36、一次我去某校接亲戚的孩子。那是周五下午四时左右，在孩子就读班级旁边一个教室里，非常热闹，学生们为放学而兴奋。