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[文学]播音主持文学稿件处理
稿件处理三原则 一、人事物景，情景再现 播讲者的想象力会在这部分中 得到释放。文字上出现的景物、事 物、人物的具体描绘时，播讲者要 充分调动自己的想象、联想能力，要 能够看到它的存在，并使画面在脑 子里活跃起来，仿佛自己置身其中， 是文学稿件中描写事件的亲历者。 充分利用有声语言的重音、停连、 语气、节奏的变化，使其生动起来。 二、分析稿件，人稿合一 朗诵时播讲者拿到稿子首先进行备稿六步，通过这些方法，充分掌握稿件想表达的和作者想说明的东西，注意区分稿件的主要内容和次要内容，注意文章中不同人物间的有声语言表达方法。 三、受众感受，寓教于乐 朗读散文等文体样式，不是自我欣赏，自言自语。文章的作者在创作时有一定的目的性，今天的朗读者也同样有一定的目的，或者让受众欣赏，或启迪受众有所感悟。有声语言的语流目的地是受众的心中。 * 河艺广播影视培训中心 文学稿件的处理方式与注意事项 朗读指定稿件中，文学稿件是常见的一种考察样式。如果说新闻消息朗读是考察学生的逻辑思维，那么在散文朗读中考察的则是形象思维。在这类样式中有长诗歌、散文、小说、故事，我们姑且统称散文。 用直观形象和表象解决问题的思维。 划分层次, 概括主题，联系背景，明确目的，分清主次，确定基调。 5个w * * * 用直观形象和表象解决问题的思维。 划分层次, 概括主题，联系背景，明确目的，分清主次，确定基调。 5个w
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