[文学]语言学纲要导言.ppt

语言学概论 主讲人：邹晓玲 开课单位：湖南科技大学外国语学院 导言 一、语言学的研究对象和任务 二、语言学的发展过程 三、语言学的分类 四、语言学的研究方法 五、语言学的功用 六、语言学是一门既古老又年轻的科学 一 语言学的研究对象和任务 1.什么是语言 语言是用于人类交际的一种任意的、口语的、符号系统。 2.什么是语言学 语言学是对语言的科学的研究。 衡量语言学理论科学性的基本原则： （1）客观性 （2）系统性 （3）清晰性 3.语言学的任务 语言学的基本任务是研究语言的规律（包括结构规律和演变规律），使人们懂得关于语言的理性知识，以提高学习语言的效率和使用语言的水平。 二 语言学的发展过程 语言学的发展过程，大致分为以下四个阶段。 1 语文学阶段 一般将19世纪历史比较语言学产生以前的历史时期称为传统语文学时期。此期语言学尚未成为一门独立的学科，古代书面语成了语言研究的对象，口语则被看作不能登大雅之堂的俚言俗语，不予重视。 语言学的三大发源地： 语言学有中国、印度、希腊—罗马三大发源地，都是从语文学开始研究语言的。 （1）中国“小学”:文字学、音韵学和训诂学 研究汉字的构造（形）、读音（音）和意义（义） ①训诂学 《尔雅》被认为是中国古代第一部语言学的专著 西汉扬雄所撰的《方言》（全名为《輶轩使者绝代语释别国方言》） 东汉刘熙的《释名》 清代王引之的《经传释词》 ②文字学 许慎《说文解字》： 清代“说文四大家”： 段玉裁：《说文解字注》 桂馥：《说文解字义证》 王筠：《说文句读》、《说文释例》 朱骏声：《说文通训定声》。 甲骨文研究--罗振玉、王国维、郭沫若 ③音韵学 “反切”（如：东，德红切） 隋代陆法言等的《切韵》（约601） 北宋陈彭年等编撰的《大宋重修广韵》 元代周德清的《中原音韵》（1324） 顾炎武《音学五书》 （2）古代印度语言学 公元前4世纪，潘尼尼（Panini）《八书》 ，解释宗教经典《吠陀》（Vede） “人类智慧的最伟大的里程碑之一。它极为详细地描写了梵语中的每一个曲折变化、派生现象、组织结构和各种句法的用法。迄今为止，没有任何其他语言学有过如此完善的描写。”（布龙菲尔德） （3）希腊-罗马： 语言研究与哲学研究结合在一起 古希腊： 四个派别（惯例派 规则派） （自然派 异常派） 一部语法著作：斯拉克斯《语法科学》 古罗马： 两部巨著： 瓦罗《论拉丁语》，共25卷 普利森《语法惯例》，共18卷 2 历史比较语言学阶段 19世纪初，受达尔文进化论的影响，西方的一些学者开始运用历史比较法研究语言，从而建立了历史比较语言学，使语言学成为一门独立的学科。 资本主义的发展，海外探险、贸易和殖民使人们认识了许多过去不了解的国家、民族和语言，大大开拓了语言视野，要求语言研究面对现实和语言现象本身，这样便从研究古代经典著作中的书面语的语文学发展到了全面研究语言的语言学。 19世纪的索绪尔（1857——1913） 索绪尔语言学理论的主要内容包括以下几个方面： ① 区分语言和言语，从而明确了语言研究的对象； ② 指出语言是一个符号系统，这种从结构上研究语言的做法，构成了几乎整个现代语言学的基础； ③ 区分共时研究和历时研究，促进了描写语言学在20世纪的发展； ④ 把组合关系和聚合关系看作语言这个符号系统的两大基本关系。 3 结构主义语言学阶段 结构主义语言学是在20世纪二三十年代形成和发展起来的一个语言学流派。该学派在理论上继承了索绪尔的一些重要的基本观点，并进一步加以发展和具体化，分为捷克的布拉格学派、丹麦的哥本哈根学派和美国描写语言学派三大流派。 4 当代语言学阶段 A转换生成语言学 转换生成语言学，是20世纪50年代中后期在美国兴起的一个语言学流派，它的创始人是乔姆斯基。其活动中心是在美国麻萨诸塞州的麻省理工学院。 乔姆斯基，（1928—— ）。一直任教于麻省理工学院，他是美国当代一位有巨大影响的语言学家，几十年来，他不断修正和发展他的转换生成语法的学说，代表作为《句法结构》（1957）和《句法理论要略》（1965）。 合适尺寸 实际尺寸 B系统功能语言学 由英国语言学家弗思教授开创，后