中学2017~2017学年度第二学期工会工作总结.docVIP

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中学2017~2017学年度第二学期工会工作总结

中学2017~2017学年度第二学期工会工作总结 本学期,我校工会在县教育工会及学校党总支的领导下,以中国特色社会主义理论体系为指导,全面落实科学发展观,坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路,围绕学校工作重点,自觉接受党组织的领导,坚持重大问题、重要事项及时向党组织请示报告,确保工会工作正确的政治方向。坚持党建带工建,工建促党建,加强学校民主管理,加强师德教育,加强工会自身建设,认真履行工会的基本职能,切实维护职工的合法权益,为全面提高我校的教育教学质量,为办让社会、家长放心满意的学校作出了积极贡献。 一、切实加强职业道德教育,努力塑造良好的师德形象 1. 加强教职工思想政治工作,努力建设人民满意的教师队伍 组织全校教职工认真学习党的十八大精神,坚持以教育发展为中心,紧紧围绕学校教育工作的中心任务,通过学习新修订的《中小学教师职业道德规范》、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》以及《教师法》、《未成年人保护法》等与教育教学相关的法律知识,进一步增强教师的师德意识,自觉遵守职业道德规范,引领广大教师立德树人,依法从教。通过每月的政治理论学习活动,关注培育优秀教师群体和先进个人,关心青年教师的专业成长。充分利用工会组织的优势,开展结对、竞赛、评比、研讨等多种活动,倡导青年教师岗位成才,激励每一位教职工爱岗敬业,实现自身价值。2.与时俱进,不断拓展师德教育的内容和途径根据新形势下师德教育的特点,创新师德教育的内容和途径。 一是坚持以人为本的理念,把关心教师的成长和发展作为师德教育的内容和主题,师德教育更加健康地向前发展,全方位地构建师德教育体系。 二是坚持把师德教育和公民道德建设结合起来,在搞好公民道德建设的基础上推进师德教育。在本学期开展的 青年教师师德演讲比赛 中,青年教师踊跃参加,他们以自己的亲身经历和感受,诠释了对师德的理解,表达了忠于教育事业、爱岗敬业、无私奉献、开拓创新的美好愿望。 三是注重建立和完善激励竞争机制,使师德建设落到实处。学校开展了 学生评教师、家长评学校 活动,在家长、学生调查问卷以及与学生、家长的座谈会中,教师们敬业、爱岗、爱生的精神和行为得到了肯定。 二、发挥工会参政议政作用,与学校同呼吸共命运 教职工是学校的主人,是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来,一直关心职工生活,坚持教代会制度,充分发挥工会的桥梁、纽带作用,增强教师的主人翁意识,积极参与学校的民主管理。 1.坚持教代会工作的制度化、规范化。学期初,校工会依据《工会法》进行了换届选举,成立了中学第六届工会委员会。新一届工会委员分工明确、职责具体,受到学校领导和全体教职工的信任。工会定期召开教代会或工会委员会,讨论和审议学校的工作报告及有关事项,坚持做好议案的反馈工作,提高教代会工作效果,努力解决和落实教师工作中存在的实际问题。 2.坚持校务公开,推进学校民主管理。学校始终坚持校务公开工作制度化、经常化。 一是在教职工大会上公开校务,由学校行政领导向教职工汇报财务、收费、福利、工资、干部任用、基建、职评、评先、考核等情况,接受教职工的询问。 二是经常更新校务公开栏的资料,接受群众监督。 三是深入各组,听取意见,转达反馈,增进了解。校务公开的可信度、透明度进一步提高。政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力,使学校领导班子把全校教职工紧紧地团结在一起。 3.参与学校的决策。工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时,始终参与学校的民主管理,参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见,不断修改完善,保证实施效果。本学期讨论通过了《中学教职工年度考核方案(草案)》、《中学教职工考勤制度(草案)》、《中学教师职业道德考核方案》、《中学门面房对外承包招租方案》以及非毕业班入围奖、教职工例会考勤等方案或意见。在工会工作计划制定过程中,广泛征求群众意见,对计划中可行性、操作性差的具体工作及时予以修改并达成一致,使工作计划更加贴近教师的工作实际,为本学期工作计划的实施打下良好的基础。 4. 落实教职工考勤制度。制订并通过了《中学教职工考勤制度》,实行分块考勤和工会巡查相结合,考勤结果每周公布,期末统计,保证了学校各项工作稳定有序而又扎实地进行。 三、大力营造和谐温馨的工作氛围,把党的温暖送到每一位教师心中 1. 学校党政领导时刻把教师的事情放在心上,经常了解教师们的需求,把教师的身心健康、幸福生活作为头等大事去抓。工会组织积极配合,及时把党政领导的关心和爱护送给每一位教师。 2. 积极关心教职工的生活,开展送温暖活动,组织慰问困难和生病教工,为教职工多做好事和实事。在学校党政的带领下,学校工会积极组织人员探望慰问生病职工(如胡正午、钱叶羊等),把学校的关心送到他们的心坎上。

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