中学2017年下半年教科室工作计划.docVIP

中学2017年下半年教科室工作计划 一、指导思想落实省、市、区教育局相关文件精神和科研训工作计划，以立德树人为目标，以深化初中课程改革为重点，面向全体学生，为学生的可持续发展奠定基础；以深化 学本课堂 建设为抓手，开展本学校教育教学的实践与研究，突出服务职责，促进学校教育教学质量的提升。 二、工作目标及措施 1.深化 学本课堂 研究，提升学生核心素养 （1）实行以 骨干教师为主体，教研组长为主导 的的学本课堂研究机制，以课型探索为切入口，深化新授课、复习课、讲评课等各课型研究；结合市课堂变革示范项目和 一师一优课 工作，提炼学本课堂优秀案例，打造精品课例，引领学本课堂向纵深推进。 （2）强化课堂关键学习活动的设计、展开和落实，促进学生真正有效的学习；强化核心知识梳理、核心问题设计和板书设计，通过提高备课质量提高学习效率。 （3）搞好教学管理制度的创新，实现 五化 目标，即： 个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化 。继续坚持个人二次备课，特别注重教学后的反思；课堂教学要真正做到把课堂还给学生，注重学生学习能力的培养； 三维式 作业分层布置，注重设计的灵活性与批改的鼓励性；单元测试质量分析规范有序，注重横向、纵向双比较。每位教师听、评课不少于12节，新教师、教研组长、中层要求15节，教务处主任、教科室主任、校长要20节，并且要做到 四个一 ，即： 参与一项小课题研究（三年）、提供一个实用的教学设计、上一节汇报课、撰写一篇有价值的研究论文，期末将此纳入对教师的考核。2．加强教学评价研究，提升学生学业质量 （1）组织教师参加市、区初中毕业升学考试质量分析会议，研究分析2017年毕业升学考试试题特点和2017年毕业升学考试试卷结构变化情况，更好地把握2017年毕业升学考试方向。 （2）引导教师研究考试，分析数据，反思教学，努力提高教学质量。 （3）加强学业升学考试命题培训指导，提高教师的命题理论水平与实践能力。3．丰富学科研训平台，提升教师整体素养 （1）鼓励教师阅读教育书籍。本学期将要开展教师读书节活动，以做一个 美丽教师 为主题，要求教师读一本好书，写一篇读书心得，选取优秀的教师在大会上进行交流学习。此外，每学期每位教师的读书笔记不少于15篇，并有心得体会，使教师在学习过程中积累经验，提升自身的业务能力，以此引领全校教师多读书，读好书，营造 书香校园 。 （2）整合教师专业发展12学时培训项目，形成 征集疑难课题 确定疑难主题 分析课例、学情 设计破解预案 观测课堂效果 反思破解效度 的疑难问题研究机制，提高教师执教能力。 （3）整合 一师一优课 与学科课堂教学评比；鼓励教师参加区初中中青年骨干教师研修班命题培训，搭建教师成长平台，促进教师专业成长。 （4）深化课程改革，探索拓展课程的开发、实施和评价。完善初步规划，力求目标明确、时间充足、内容充实、方法合理、效果明显。4.开展好 三小 相关活动，促进学生个性性发展 （1）总结近几年初中科 三小 培养成功经验，整合 爱阅读 乐表达 系列活动，优化 三小 培养计划和评选机制，丰富 三小 活动载体，多途径、多角度、多方法引领学生亲近文学、数学与科学，促进学生全面发展。 （2）落实省、市、区深化义务教育课程改革指导意见，探索拓展课程的开发、实施和评价，拓展学生的知识面，激发学生的学习兴趣，满足学生的个性化学习需求。中学2017年下半年科研训活动表 区学科教研组长会议 区初中与小学教学衔接研讨 初中各学科12学时专题培训暨 有效备课 专题活动开始