鲁教版搭起创新的桥梁26PPT.pptVIP

科学史上有哪些科技发明创造是缘于人类的想象？ 嫦娥奔月的传说： 小鸟在天空自由飞翔： 鱼儿在水里游来游去：船、潜水艇 （1）一匹马，马头朝东站立着，先向右转150度，再向左转270度，请问，这时它的尾巴指向哪个方向？ （朝下） （2）树下有一头牛被一根2米长的绳子牢牢栓住鼻子，牛的主人把饲料放在离树恰好5米之外就走开了，牛很快就将饲料吃了个精光，牛是怎么吃到饲料的？（牛并没有被绳子拴在树上） （3）1+1不是2，不是11，不是王，那是什么？（丰） （4）船边上挂着软梯，离海面 2米，现在海水正以每小时0.5米的速度上涨，计算一下，多长时间可以把软梯淹没？（永远不会，水涨船高） [尚书.禹贡]记载：禹根据地理概况，依照名山大川的自然分解，把中国划分为冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍九个大的区域，故曰九州。相传大禹定州的地点就在兖州，兖州人塑起雕像，以纪念这位英雄始祖 。所谓兵来将挡，谁来土掩。而大禹却改常人的围堵为疏导，这体现了 * 创造想像尤其需要丰富的知识和经验，要打破常规跳出框框，任想象自由飞翔。 * * 下面我们一起观看由风靡全国的小苹果到风靡全球的苹果，是什么 * 创新探究之旅—体验创新 请 请观察：公共汽车现在是要驶往A车站,还是驶往B车站？说说你的理由。 创新探究之旅—火眼金睛 有一次，鲁班长满老茧的手被什么东西划出一道口子。他仔细地在周围观察，原来是丝茅草划的。鲁班摘了一片草叶，发现草叶边缘长着许多锋利的细齿。他又看见一只大蝗虫正张着两个大板牙，很快地吃着草叶。鲁班捉了个蝗虫一看，它的板牙上也有利齿。他请铁匠打了带有丝茅草叶和蝗虫板牙那样的锯齿的铁条， 这铁条，就是锯的祖先。 　 鲁班发明锯的故事对我们走向创新之路有什么启发？ 小故事 大道理 1、观察到的校园的树种和花草，并说说它们的名称和特征。 2、你还有什么生活新发现。 展开想像：这个图形像什么？ 创新探究之旅—异想天开 嫦娥一号、二号探月卫星 分别于2007、2010年成功升空 人类才发明了飞机、火箭、 人造卫星、宇宙飞船 敢于想 能够想 善于想 展开想象的翅膀，设计一下未来的交通工具会是什么样子。 请用6根相同的铅笔，搭出4个一样的三角形。 小组内合作，看谁搭得快。 创新探究之旅—与众不同 温馨提示： 1、不能把木棒折断。 2、搭出4个三角形。 小故事 大道理 大禹治水的故事对我们走向创新之路有什么启发？ 小故事 大道理 大禹治水的故事对我们走向创新之路有什么启发？ “围堵” “疏导” 1、 你在学习生活中敢于向老师等权威提出质疑的经历。 2、你知道的善于运用求异思维的小故事。 交流分享：创新少年的发明给我们什么启示？ 创新探究之旅—实践创新 青少年科技创新大赛 将奇思妙想转化为现实 请你运用积累的知识，尝试解决教室黑板粉尘问题。 展开 想象 积累 知识 勇于 实践 创新号 善于 观察 求异 思维 学校开设了科技兴趣小组， 请尝试解决以下问题。 向同学们讲述你的小发明、小创造。 创新探究之旅—尝试创新 展望未来，我们一定要做到： 多看、善想、勤学、好问、勇于实践， 扬起创新的风帆， 搭起创新的桥梁， 为实现中国梦、科技梦、青春梦， 勇敢地去探索未知世界的奥秘吧！ 我们也要学习苹果的这种创新精神，那么，如何才能搭起创新的桥梁呢?这节课我们将共同探讨创新需要的条件。 板书：搭起创新的桥梁 * 学生回答结束后过渡语：生活中到处隐藏着秘密，处处是发现之地，天天是发现之时。只要善于观察，寻找它们的原因，我们也会有自己的发现。 * 像盘子、切开的洋葱圈、草帽、手表盘、救生圈、轮胎、太阳、呼啦圈、汽车方向盘、漏斗、花洒（淋浴头）、杯子盖、五环、照相机镜头。教师评价：同学们不仅善于观察，想像力也很丰富。 * 创造想像尤其需要丰富的知识和经验，要打破常规跳出框框，任想象自由飞翔。 * [尚书.禹贡]记载：禹根据地理概况，依照名山大川的自然分解，把中国划分为冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍九个大的区域，故曰九州。相传大禹定州的地点就在兖州，兖州人塑起雕像，以纪念这位英雄始祖 。所谓兵来将挡，谁来土掩。而大禹却改常人的围堵为疏导，这体现了 *