人教版二年级上册数学新教材交流汇报.docVIP

人教版二年级上册数学新教材交流汇报 一、教学内容本册教材内容包括下面一些内容： 认识长度单位厘米和米，100以内的加、减法的笔算，角的初步认识，表内乘法，从不同的位置观察物体，认识几时几分，数学广角，用数学解决问题，综合实践主题活动。 二、教学重难点 （一）教学重点 1、100以内的加、减法笔算： 掌握100以内笔算加、减法的笔算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2、表内乘法： 知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 （二）教学难点100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。 三、教材衔接 （一）100以内的加减法本册书中的100以内的加减法笔算，主要教学两位数加、减两位数的笔算。它是在学生掌握了100以内的两位数加、减一位数和整十数的基础上进行编排的。一年级学生已经接触了一些关于100以内加减法口算的基本方法，而两位数的进位加和退位减，利用口算的方法比较困难，引进笔算的方法，更简便，更实用，是在其基础上的进一步拓展。也为三年级学习 万以内的加法和减法 的计算奠定基础。在本单元的教学过程中需要借助小棒、圆片等直观的教具进行动手操作，使学生理解100以内的两位数加、减两位数的算理。在列竖式计算时，要特别强调相同数为对齐，从个位算起，加法中个位满十要向十位进1，减法中个位上不够减，从十位退1。注意培养学生口语表达、动手操作和逻辑思维能力。 （二）表内乘法表内乘法是学生学习乘法的开始，也是本学期的教学重难点，它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。乘法的意义是学习乘法计算和用乘法解决问题的基础，在教学过程中要架构起加法算式和乘法算式之间的联系，便于学生将同数连加的算式改写成乘法算式，突出乘法意义的本质。 （三）长度单位本单元初步认识长度单位厘米和米及其换算关系，学习测量长度的方法，从而对物体的长度进行量化把握，认识线段，初步形成估计物体长度的意识。这些知识为三年级进一步学习测量的知识有很重要的作用。 （四）角的初步认识在一年级下册，学生已经初步认识过长方形、正方形、三角形和平行四边形。在此基础上，本单元继续教学平面图形角的相关知识。同时，以后学生继续学习几何图形的有关知识，如长方形、正方形、三角形等平面图形以及立体图形的特征时也离不开角。 （五）认识时间本单元是在一年级上册认识钟面和整时的基础上，让学生进一步认识几时几分与几时半，同时学会合理的推测事件发生的可能的时间。它可以为以后三年级学习时、分、秒的认识及相关计算打下基础。综上所述，二年级上册的教材内容大部分知识是以一年级为前提，同时也为今后的学习奠定基础，所以在教学过程中我们要系统的了解本册教材所处的位置及其重要性，透彻分析教材，把握重难点，利用多种教学方法，使课堂更高效。