郎家营小学学校工作阶段汇报材料.doc

以精细化管理,提升学校内涵发展 郎家营小学2013年工作情况阶段汇报 2013年上半年，郎家营小学以《红山区教育局2013年工作要点》为指导，以《红山区2013年学校年度工作综合评价办法》为依据，认真贯彻、落实《优质教育工程行动计划》和《教育创新工程实施方案》。周密安排、认真部署、齐抓共管、开拓创新，较好地完成了学校各项工作。现将我校2013年各项工作开展情况作阶段性总结汇报如下，敬请诸位领导予以检查指导。 2013年学校发展总目标 全面落实红山区教育创新工程，努力实现学校教育自主发展目标，全力推进以启发式为主的小班化教学改革。 围绕总体目标努力做好四件事 一是抓好细节管理，注重学校内涵发展；二是继续实施学生培养模式的创新——阳光成长；三是创新校本培养模式，促进教师整体发展——幸福工作；四是坚持学校自主发展目标——依托经典诵读、建设书香校园。 2013年上半年学校工作开展情况 切实规范办学行为，加快内涵发展，不断提高管理水平。 （一）、日常管理上做到“精、细、实”，向管理要质量，向管理要效益。 1、全面推行校务公开、财务公开、收费公开、决策公开的管理制度。通过教师会、与教师谈话等形式为学校的发展出谋划策，营造有事业感、宽松、和谐、积极进取的人际关系。 2、坚持班子周一例会制度，探讨每周工作内容，使周工作有章可循。通过通知栏、会议座谈、通知文件等多种途径，将学校发展变化中的最新消息及时地报道与公布，争取教师最广泛意见，增加学校教育教学及管理的透明度，并虚心接受来自各方面的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。 3、坚持制度管理。制定切实可行的各类规章制度，推行分层管理，从校级领导、环节干部、教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导。 4、继续实行领导带班制，每周由校领导轮流值周，负责检查本周全面工作，并做好记录与总结。对工作中出现的问题提出合理化建议。 （二）、德育工作 德育工作是学校工作的首要任务，我校注重德育工作的实效，从一点一滴做起，从细微处抓起，坚持不懈的把常规教育抓到实处，进一步深入广泛的开展日常规范、文明礼貌、礼仪等养成教育，收到了明显的效果。 1、组织全体教师认真学习,真正树立 “全员德育”的思想和“育人品德第一，育人时时处处”的理念。加强班主任队伍建设，组织教师学习班级管理、班风建设的理论和实践经验，提高班主任综合素质和班级管理的成效。 2、抓好德育常规管理工作 加强班务管理，落实班级管理的各项制度，加大对班务管理的评比力度，每月检查评比一次。加强学生行为规范教育，认真落实《守则》、《规范》，帮助学生从小养成良好的行为习惯。 3、进一步提高德育阵地的利用率。充分发挥校园广播、黑板报、阅览室等德育阵地对学生品德的教育作用。 4、开展各种活动、实施评比制度化，半年来，我们以人本主义教育思想为指导，根据少年儿童的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。如：三月份学雷锋活动教育，四月份清明节革命传统教育，五月份感恩教育，六月份安全系列教育；九月份尊师教育，十月份爱国主义教育，十月份冬季安全教育，12月份法制教育等。每个专题的教育活动紧紧围绕“一切为了学生的健康”这一主线，让学生在活动中接受教育，在氛围中得到熏陶，在欢快、健康向上的体验中使情感得到升华。 5、精心设计班级活动，创新班队会课，增强班队会课的实效性。一是定期组织召开主题班队会，学校进行督导。二是将安全教育作为班集体建设的重中之重，常抓不懈。三是依据中华传统节日，制定各类主题中队会。 6、以创城工作为契机，深化各项德育活动。如道德讲堂、做一个有道德的人、认星争优，做美德少年、日行一善、洒扫应对、我们的节日等，并做到各项活动坚持开展、稳步推进；不走形式、不走过场，各项教育活动取得了明显教育效果。 （三）、教学工作 教学工作是学校的中心工作，教学质量决定着学校的生存和发展。因此我校在常规教学管理上加大检查指导力度，制定了一系列常规教学要求。进行严格监控，发现问题及时解决。具体做了以下工作： 1、严格执行课程标准，开足开齐全部课程。加强教育教学管理，定期检查教学五大环节，并及时反馈做好记录。 2、学校领导重视教学工作，有明确的分工，领导班子成员全部兼课并深入教学一线，参加所分管学科的教研活动，做好指导工作。执行领导带班制度，严格监控教学情况，重视提高教学质量，监控课堂教学效率，及时掌握教师上课及教学进度情况。 3、进一步明确常规教学要求，定期开展教学工作例会，定期进行教学工作检查并及时反馈。 4、重视作业的留、批、改和个别辅导工作，提倡作业形式分层化、多样化、弹性化，切实提高作业质量，尽量减轻师生的课业负担。重视学困生的辅导工作，尽最大努力不让任何一个孩子掉队。