[资格考试]加强党风廉政建设 永葆党员干部形象.docVIP

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[资格考试]加强党风廉政建设 永葆党员干部形象

加强党风廉政建设 永葆党员干部政治本色 侯佰祥 为推进南岗区学习型党组织创建工作的深入开展,激发全区干部群众热爱读书、热爱学习的热情,进一步在全区营造出勤学、善学、乐学的浓厚学习氛围,区学习型党组织创建工作领导小组决定,在全区各级党组织和广大干部群众中广泛开展“每日一读·有氧一刻(课)”主题学习实践活动。这项活动的开展,极大的调动了广大干部党员的学习热情,营造了浓厚的学习氛围,下面结合自己的学习体会汇报如下: 我是去年 月份被认命为南岗区安监局副局长,我深知岗位重要,责任重大,特别是作为安全监管执法部门,肩负着全区安全生产稳定工作的重大使命。抓好党风廉政建设,是做好安监工作的首要职责。本人在实际工作中十分重视个人的廉政建设,并能始终把它放在重要位置,除积极参加区委组织的政治理论学习外,利用业余时间学习党的十七届五中全会精神和先进典型事迹,不断加强自己的人生观、世界观,从而进一步增强思想政治素养,和拒腐防变能力,提高保持清正廉洁的自觉意识,在思想上筑牢党风廉政建设防线和思想道德防线,经受住市场经济的考验。主要做到以下四个方面: 一、加强政治学习理论、改进思想作风。 面对近年来出现的新形势、新变化、新情况,一些人特别是党员领导干部出现了理想信念动摇,思想观念陈旧,党员意识和执政意识淡薄,带领群众前进的能力不强,难以发挥党员先锋模范带头作用;事业心、责任感不强,思想作风不端正,工作作风不扎实,脱离群众;思想理论水平不高,科学执政、民主执政、依法执政的能力不强,缺乏解决复杂矛盾的能力,有的甚至以权谋私,腐化堕落;创造力、凝聚力、战斗力不强,有的甚至软弱涣散,不起作用等问题。这些问题归结起来,就是对新形势新任务不适应的问题,使许多党员领导干部处于“缺氧”状态。本人通过区里组织的“有氧一刻读书”活动,深刻地体会到作为一名新时期的领导干部必须首先适应这些新形势、新变化的要求,时刻加强学习为自己“充电”、“加氧”,特别是加强党风廉政建设的学习,用党内一些反面事例警醒自己。结合安监工作实际,总结出了“五要五不能 ”:一是要政治上清醒,不能方向不明;二是要勤政廉洁,不能懈怠谋私;三是要令行禁止,不能自行其事;四是要一身正气,不能有失形象;五是要求真务实,不能虚妄浮躁。 二、树立求真务实作风,转变工作思路。 求真务实是我党的优良作风,也是党风廉政建设的重点要求,在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风,才能取得工作实效。务求工作实效就要办实事,决不能搞形式主义。结合抓安全监管工作的实际,在工作上既注意讲求工作的形式和方法,注意紧密联系实际,在转变工作作风同时,又突出求真务实地工作,克服与“三个代表”和保持先进性要求不相适应的问题,增强事业心、责任感,端正服务态度,注重工作方法,提高政策水平和处理事故的能力。安全监管工作的性质决定了做好这项工作必须要求真务实,不能有任何的麻痹、懈怠。面对出现的新问题、复杂问题,要积极开动脑筋,不断创新工作方法,转变工作作风,探讨新思路、寻求新方法,做扎实有效的工作,及时处理、解决这些问题,使自己的始终保持与时俱进的思想状态和求真务实的工作作风,更好地适应新形势下的工作要求。 三、发扬艰苦奋斗传统,培养良好工作作风。 加强党风廉正建设,深入开展反腐败斗争中,坚持以邓小平理论为指导,深刻领会胡锦涛总书记:“必须坚持不懈地加强领导干部党性修养,使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色,发扬党的光荣传统和优良作风,树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观,以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰”的讲话精神。深化教育,加强监督,落实责任,不断自勉,紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫,促进了自身的廉洁自律。做到五个方面:一是带头参加政治理论学习和思想教育,加强党风廉政建设;二是倾听群众的呼声,沟通信息,了解状况,有针对性地开展工作;三是坚持民主集中制原则,重大问题必须集体研究决定;四是自觉接受社会监督,加强工作透明度;五是思想作风深入,密切党群关系,依靠群众解决工作中的实际问题。筑牢两道防线:一是党纪国法防线,二是思想道德防线,不断增强拒腐防变的能力。严格遵纪守法和道德规范,严格遵守各项廉政法规制度,以联社完善的规章制度来约束自己,始终保持清醒头脑,增强自我约束能力,真正做到思想作风过硬,堂堂正正做人,清清白白为民,实实在在干事,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,保持艰苦奋斗的革命本色和积极向上的人生追求。 四、端正服务意识,永葆政治本色。 牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,端正服务意识,自觉在构建和谐社会的实践中充分发挥党员干部的模范作用,牢牢把握群众利益无小事的观念,把群众满意作为检验自己工作的“标杆尺度”。结合安监实际,把解决企业安全隐患,为人民群众创造安全稳定的生产环境作为

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