苏教版三级上册语文同步练习答案.doc

1让我们荡起双桨 晒人??洒水 一、伙伴??波浪??倒映? 飘荡??悄悄??环绕?? dào倒影? jǐn尽管? ?? ? xīnɡ兴奋 dǎo倒下? ?? ? jìn尽力? xìnɡ高兴 三、美丽的白塔? ? 真心地祝愿 凉爽的风儿? ? 认真地朗读 亲爱的伙伴? ? 明媚的阳光 幸福的生活? ? 晴朗的早晨 四、1. 倒影?2. 倒映?3. 悄悄?? 4. 轻轻?5. 飘扬?6. 飘荡?? 五、1. 小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。 2. 迎着?洒在?望着?地听 ? 歌唱?少先队员??欢快 七、1. ， ： “ ，！ ” 2. 7??外形??颜色?? 长圆?扁圆??像五角星? 嫩青??鲜黄??褐色 4. 这些红叶的外形都不一样，有的长圆，有的扁圆，还有的像五角星，姿态万千。颜色也不相同，青的嫩青，黄的鲜黄，有的已经是褐色，姿态万千，绚丽多彩，就像千万只五彩斑谰的蝴蝶。 2??学会查“无字词典” 一、检查?不断?波涛?聪明?? 真正??情景??意味深长?? 骄阳似火??惊涛拍岸 二、骄 娇 娇 骄??洒 晒 洒 晒 三、1. sì2. shì3. niān4.rǎnɡ 四、示例：地上掉根针都能听见?? 黑灯瞎火??伸到眼前的双手都看不见 五、不仅??有字的词典??还要 ‘无字词典’??示例：如灯火通明??市区夜晚降临的时候，灯火通明，如同白日。 六、示例：1. 冬天连小树都穿上了外衣，可见冬风刺人程度。?? 2. 花园里各种颜色、形态的花儿都开了，竞相比美。 3. 秋天，天空很高，气候凉爽。?? 4. 阳春三月，天空中飘着小雨，吹着微风。 七、1. 野火烧不尽，春风吹又生。 2. 春天?夏天?秋天?冬天?? 3. 火热??酷热 4. 慈爱?甘愿?疲劳?? 5. 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 6. 人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。??小草??母亲 3??古 诗 两 首 一、霜叶?姑苏?城外?渔火 枫林?山寺?愁思?客船 二、石径 经 经常 长城 诚 诚实? ? 湖泊 柏 柏树 钟声 种 种树 三、1. 深秋?白云?枫林?大自然?热爱 2. 江枫?渔火?客船?钟声 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 四、1. 惊涛拍岸??2. 骄阳似火 3. 满头大汗??4. 草长莺飞 5. 根深叶茂??6. 百花争艳 六、《秋夕》??杜牧??银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。《清明》 杜牧??清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 4??做一片美的叶子 二、太阳 态 态度??奉献 捧 捧着??听见 现 出现??书本 笨 笨蛋 三、示例：能听到知了的叫声了??能看到枫叶变红了??能看到树叶飘零了 四、示例：嫩绿?肥美?翠绿?火红? 美丽?茁壮?茂盛??苍老 五、示例：1. 茂密的??辽阔的 ? ? 2. 碧绿的??五颜六色的 ? ? 3. 宽广的??无数的 更加生动形象 六、示例：1. 大树因茁壮、葱翠的生机而美；叶子因其翠绿及奉献而美。（提示：只要解释合理，说出自己的感受即可） 2. 提示：言之有理即可 七、1. 文中写了冬青树、悬铃木、银杏树三种树的叶子，它们的特点分不同：冬青树椭圆形的叶片既厚又硬，叶脉清晰，变成了墨绿色；掌一样的悬铃木叶子几乎每一片都是黄一块绿一块，不规则的相间在一起；银杏树扇形的叶片都已转黄。 2. 四季常青和抗寒 3. 示例：秋风阵阵，一排冬青“沙沙”作响，似乎在抖擞精神，做好抗寒的准备。??这个句子使用了拟人修辞手法，把冬青树树叶四季常青和耐寒抗寒的特点，生动形象地写出来了。 八、提示：枫叶：五角形状；柳叶：剪刀状；梧桐叶：鸭掌状；荷叶：圆盘状。 第一单元练习 一、飘荡?愉快?枫林?环绕?? 倒映?情景?波涛?飘零?? 茁壮?葱翠?奉献?肥美 二、凉爽——清凉 赶紧——连忙?? 强烈——猛烈?关怀——关心 示例：说话?阳光??干净? ?走路?热水?尽兴?跳舞? ?秋日??开心 四、示例：《山居秋暝》（唐）王维??空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 《秋词》（唐）刘禹锡??自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 五、示例：1. 盛开的梨花像雪花一样好看。 2. 我们不仅要学习书本知识，还要亲身去实践。 3. 在春风的吹拂下，柳条向我们伸出温柔的小手。 六、2??4??1??5??3 七、1. 连绵不断??2. 大雨滂沱 3. 湖光山色??4. 夕阳西下 八、1. 荡起双桨??推开波浪??美丽的白塔??环绕 2. 生活??学会从生活中学习?? 3. 根深蒂固??