[高考]一轮复习第五章1捕获光能的色素和结构1.pptVIP

复习：细胞呼吸原理的应用 1、选择透气消毒纱布包扎伤口的好处？ 2、如果出现深而狭窄的伤口如何处理？3、酿酒、制醋和生产味精分别利用哪种微生物的细胞呼吸？如何培养？ 4、稻田为何要定期排水？ 5、花盘土壤及时松土有什么好处？ 6、细胞呼吸的能量变化？ 影响叶绿素合成的因素 1、光照：植物在黑暗中不能合成叶绿素 2、温度：温度影响与叶绿素合成有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成，低温时，叶绿素分子易被破坏，而使叶子变黄。 3、必需元素：叶绿素中含N、Mg等必需元素，缺乏N、Mg将导致叶绿素无法合成，叶变黄，另外，Fe是叶绿素合成过程中某些酶的辅助成分，缺Fe叶绿素合成受阻，叶变黄。 叶绿体的功能 1.恩格尔曼实验的结论？ 高三第一轮生物基础知识总复习 生命活动的最终能源是什么？ 太阳能 生命活动的最终能源是如何转化成化学能用于生命活动的？ 绿色植物的光合作用 第4节 能量之源—光与光合作用 正常苗 白化苗 不能进行光合作用无法制造养料，无法正常生长 能进行光合作用制造有机物，正常生长 证明：光合作用需要色素 有色素才能将光能转化为化学能 一 、捕获光能的色素和结构 考点： 、捕获光能的色素 。 、叶绿体的结构 。 “绿叶中色素的提取和分离”实验分析 叶绿体中的色素 （一）实验：绿叶中色素的提取和分离 1、色素的提取 实验原理： 绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，可用无水乙醇提取绿叶中的色素 2、色素的分离 实验原理： 各种色素在层析液中的溶解度不同 溶解度高，扩散速度快，位于上面 溶解度低，扩散速度慢，位于下面 方法步骤： 1、提取绿叶中的色素 2、制备滤纸条 3、画滤液细线 4、分离绿叶中的色素 5、观察与记录 1、提取绿叶中的色素 1）、称取：取5g绿叶剪碎放入研钵中 2）、研磨 SiO2 CaCO3 无水乙醇 作用 研磨充分 防止色素破坏 溶解色素 3）、过滤：收集滤液 小试管用棉塞封口 2.制备滤纸条： 铅笔线 干燥的定性滤纸 1cm 为什么在制备滤纸条时要将一端剪去两个角？ 使色素在滤纸条上的扩散速度一致。 滤液细线 ★要求：细而齐 重复2—3次 3.画滤液细线 4.分离色素： 层析液 ★层析液不能没及滤液线 防止色素溶解在层析液中 5、观察与记录 橙黄色 黄色 蓝绿色 黄绿色 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b 类胡萝卜素 叶绿素 含量最少，溶解度最大，扩散速度最快 含量最少，溶解度最大，扩散速度最快 含量最多 溶解度最小，扩散速度最慢 （4）你认为本实验成功的关键是什么？ 选材：叶片要新鲜，颜色深绿 研磨：要迅速充分，充分研磨使色素被释放出来，迅速研磨因为丙酮有挥发性。 研磨前加入的物质的量：不能太多 画滤液细线：要细、直、齐，而且应有较多的色素 层析：层析液不能没及滤液细线 胡萝卜素（橙黄色） 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素a(蓝绿色) 叶绿素b（黄绿色） 叶黄素（黄色） 3/4 1/4 （二）、绿叶中色素的种类 叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光 叶片为什么往往是绿色的呢？ 0 波长 吸收光能的百分比 50 100 叶绿素a 叶绿素b 类胡萝卜素 叶绿素a和叶绿素b主要吸收： 胡萝卜素和叶黄素主要吸收： 蓝紫光和红光 蓝紫光 一 捕获光能的色素和结构 1、捕获光能的色素 色素 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素a 叶绿素b 叶黄素 胡萝卜素 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光 吸收可见的太阳光 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 （蓝绿色） （黄绿色） （橙黄色） （黄色） 含量约占3/4 含量约占1/4 色素的功能： 叶绿体色素具有吸收光能、传递光能和转化光能的作用 分析：为什么植物春夏叶子翠绿?而深秋则叶片金黄呢？ 由于叶绿素的含量大大超过类胡萝卜素，而使类胡罗卜素的颜色被掩盖，只显示出叶绿素的绿色 由于叶绿素比类胡萝卜素易受到低温的破坏，秋季低温使叶绿素大量破坏，而使类胡萝卜素的颜色显示出来 叶龄 0 含量 叶绿体中色素的含量曲线图： 叶绿素（镁元素） 类胡萝卜素 叶子正常绿色 叶色变黄 叶色变红 叶绿素：类胡萝卜素=3：1， 正常叶片呈现绿色 寒冷时，叶绿素分子易被破坏，类胡萝卜素较稳定， 叶子变黄 秋天降温时，形成红色的花青素（液泡），而叶绿素逐渐降解，叶子呈现红色 1．有甲、乙、丙、丁4盆长势均匀的植物置于阳光下，甲品红光照射；乙绿色光照射；丙添加品红色滤光片A；丁添加绿色滤光片B(如图)，经过一段时间，各盆中长势最旺的和长势最差的依次是下列哪一组 A 甲、乙 B 乙、丙 C 甲、丁 D 丙、丁 2：分别在A、B、C三个研钵中加2g剪碎的新鲜菠菜叶，并按下表所示添加试剂，经研磨，过滤得到三种不同颜色得溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色）、