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对新形势下党员领导干部理想信念教育问题的思考 内容提要：在社会转型阶段，我国的经济体制、社会结构、思想观念都发生了深刻变革，加强党员领导干部的理想信念教育显得为。本文分析了党员领导干部理想信念教育的现状,并提出相应的关键词：社会转型理想信念 当前我国正处于社会转型阶段，社会矛盾凸显，社会问题突出。党员领导干部因此，加强党员领导干部的理想信念教育显得为重要。一、社会转型阶段加强党员领导干部理想信念教育的所谓社会转型，一般包括经济体制转轨，即由计划经济体制向市场经济体制的转轨；社会体制转轨，即由农业社会向工业社会的转轨，由封闭社会向开放社会的转轨，而这一过程通常被称为现代化过程。社会转型必然会导致经济体制深刻变革、社会结构深刻变革、利益结构深刻调整、思想观念深刻变化等社会特征。这些变化，不仅促使社会整体面貌发生了很大的改变，而且对党员领导干部的理想信念也直接带来冲击和影响。首先，市场经济通过对个体物质利益的追求达到促进经济社会发展的目的，但也促使人们私欲膨胀，导致拜金主义、个人主义、功利主义、金钱至上和利益至上等不良社会风气。而这与党员领导干部的理想信念中所倡导的无私奉献、集体主义、社会价值的要求直接发生矛盾和冲突。其次，在经济转轨和社会结构变迁的过程中，由于某些社会政策的失误，导致有些领域的利益调整不平等和社会分配不公平等社会问题，而这与社会主义社会所追求的公平、平等、正义、共同富裕等价值理念产生明显的矛盾和差距，由此引发普遍的理想和信念的危机，也使一些党员领导干部自身的理想和信念动摇或淡化，甚至改变。最后，转型社会是一个开放化和信息化的发展阶段，西方社会的多元价值思潮涌入，人们可以自由而又理性地辨别和选择各种思潮，共产主义理想信念不再成为人们唯一的价值选择。党员领导干部是生活在现实生活中的个体，面对转型社会的变迁，难免引发思想观念的变化。 根据2010年全国党建研究网的调研资料和结论，当前党员领导干部的理想信念动摇问题令人堪忧。调查表明，党员领导干部的理想信念动摇问题，主要表现为对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义事业失去信心。具体表现为：一是当领导干部的仕途与自我设计一致时，矛盾还不突出；而与个人设计相冲突时，就理想信念动摇，不讲党性。二是一些曾经任职多年的领导干部，抛弃了政治信仰，只相信权力和金钱。三是对党的一些基本理论、基本知识知之甚少，有的说话办事、处理问题采取的是江湖方式而不遵循党的原则。四是对党的忠诚弱化。上级领导不听真话，调研时只看好的；下面不讲真话，当着上级讲一套，背着上级讲怪话。还有一些领导干部不信马列信鬼神，看风水，拜神灵，祈祷升官发财、大富大贵。五是有的党员领导干部言行不一、表里不一，双面人现象严重。以上这些社会调查也证实了社会转型阶段对一些党员领导干部的理想信念带来的冲击和影响。近一段时期以来，许多曾经政绩突出的高官能人因贪污腐败问题落马，也在不断地以个案的形式佐证当前一些党员领导干部因理想信念缺失而最终滑向贪污腐败的犯罪深渊的严重问题。理想信念是人的世界观、人生观和价值观的综合性集中体现。党员领导干部的理想信念问题，在根本上就是马克思主义的世界观、人生观和价值观问题，是党性原则的根本性问题。党员领导干部的理想信念动摇和缺失，会对整个社会的理想信念培育带来不良的影响，甚至可能引发群体性事件。 二、当前党员领导干部的理想信念教育中存在的问题当前党员领导干部理想信念的动摇和缺失问题，表明社会转型对党员领导干部带来严重冲击和影响，至少在一定程度上表明，当前党员领导干部的理想信念教育未能很好地应对社会转型带来的严重冲击。 首先，在思想观念上，对理想信念教育的重视程度不够。依据中国社会科学院公布的加强马克思主义理论研究和建设问题课题组所公布的调研结果，当前对党员领导干部理想信念教育重视得不够，这一问题在地方基层表现得尤为突出。一些地方的党政领导同志对意识形态领域的形势缺少忧患意识。在实际工作中重视经济建设，重视政绩升迁，轻视理论学习和思想政治教育，觉得思想政治工作可有可无，导致经济建设和理论学习两张皮的现象愈演愈烈。思想政治教育工作在一些地方的实际工作中过多表现为一种形式化的政治宣传，或者成为浪费时间的惯例会议。虽然在形式上做了大量的理论学习和思想政治教育工作，但在实际上却未收到良好的教育效果。此外，一些地方政府对思想政治教育本身的经济投入不足，缺乏必要的教育环境和基础设施。 其次，在理想信念教育的内容方面，理论对现实的说服力和解释力不够。这表现在三个方面：一是对马克思主义重大理论的现实意义研究不足，存在马克思主义过时的观念；二是理论与现实严重脱节，对一些令人困惑重大理论和现实问题，不能较好回答，理论和现实很难较好地结合。如，随着我国30多年的社会经济发展，私营企业迅速发展和壮大，对我国目前是否形成新的民