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课题三 走进化学实验室 义务教育 九年级化学（人教版） 物质的变化与性质 走进化学世界 对蜡烛及燃烧的探究 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 二、知识梳理，疯狂记忆（10分钟) 酸 第一单元 物理性质化学性质 物理变化化学变化 化学药品的取用 物质的加热 连接仪器装置 化学是一门以实验为基础的科学 走进化学实验室 学习目标 1、了解一些化学实验室的规则。了解常见仪器的名称和使用注意事项，初步学习药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作 2、培养学生的观察能力和动手能力。 3、培养学生严谨的科学态度，初步使学生养成良好的实验习惯。 义务教育 九年级化学（人教版） 义务教育 九年级化学（人教版） 探究指导 简介化学实验室 学生实验守则 1、做分组实验是学生理论联系实际的重要手段，对提高学生的观察能力、操作能力、分析和解决问题的能力有重要作用。因此，每个学生必须高度重视实验课，珍惜每一堂实验课。 2、学生在实验前要认真作好预习，明确实验目的、要求、原理、步骤以及实验的内容和注意事项。不预习不准作实验。 3、进实验室时要保持良好秩序，按实验小组顺序就座，实验时要遵守纪律，不准喧哗、不打闹。 4、实验开始前要认真听取教师讲解有关实验问题，看清教师的示范。 5、实验开始须首先检查实验用品是否齐全，如发现短缺或损坏，及时向教师报告。 义务教育 九年级化学（人教版） 6、实验过程中，要严格遵循实验步骤，操作要规范，仪器的连接和安装要稳固，取用药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品或动力时要注意安全。实验时如发现异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止实验并及时向教师报告，不得擅自处理。 7、实验过程中要认真观察实验现象，仔细分析思考，实事求是做实验记录。 8、实验结束时要切断电源、水源、火源等，清洗容器，清理实验用品并摆放整齐，遇有损坏、丢失仪器时应及时报告。废液要倒入废液缸，其它废物扔入垃圾箱，严禁将废液倒入水槽中，经教师检查允许后，方可离开实验室。 9、实验要注意安全，节约水电及实验材料，要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用，要保持实验室的清洁，不要乱扔碎纸和杂物，下课时轮班值日，打扫卫生。 10、实验课后要及时写出实验报告，对失败或漏做的实验要申请重（补）做。 义务教育 九年级化学（人教版） 探究点二 1 探究点二 2 探究点三 使用酒精灯注意事项 探究点三 3 探究点四 3 要求： ⑴书面展示要分层次、要点化，书写要认真规范。 （2）点评注意思路方法、应该注意的问题，力争进行必要的变形拓展。 （3）非展示点评同学巩固基础知识、整理落实学案,有能力的同学做好质疑拓展。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。 高效展示点评 义务教育 九年级化学（人教版） 当堂检测 1、下列对于实验室用剩余药品的处理方法，正确的是（ ） A、带回家 B、随便倾倒水槽中 C、倒入指定容器 D、倒回原试剂瓶 2、下列实验操作错误的是（ ） A??????????? B?????????? C??????????? D 义务教育 九年级化学（人教版） 3、下列实验项目与所选仪器对应错误的是（ ） A、少量试剂的反应——试管 B、吸取和滴加少量液体——胶头滴管 C、较多量的液体加热——烧杯 D、盛放固体药品——细口瓶 4、下列实验操作：①把鼻孔凑到容器口闻药品的气味；②将取液后的滴管平放在实验台上；③用托盘天平称量时左盘放称量物，右盘放砝码；④向燃着的酒精灯里添加酒精；⑤给试管中的液体加热时，试管口对着有人的方向；其中正确的是（ ） A 全部 B ①②④⑤ C ①②③⑤ D ③ 义务教育 九年级化学（人教版） 1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是　　 　。 2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用　　 　。 3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸　　 　。 4、收集或贮存少量气体　　　 　。 5、取粉末状药品　　 　。 6、溶液蒸发、浓缩和结晶　 　　。 7、量取80mL的盐酸　　 　　。 选择合适的仪器填空： 试管 玻璃棒 胶头滴管 集气瓶 药匙或纸槽 蒸发皿 量筒 义务教育 九年级化学（人教版） 8