[]企业培训实务--学员.ppt

* * * * * * * * * * * * * * 谙熟你的课程顺序及一切 * * * * * * * * 拟定课题 主要内容 填充内容 补充策略 时间分配 按课时和重要程度合理分配全部培训时间，手册注明 分享每个内容时使用的授课策略－－技巧里讲述 补充每个主要内容下欲阐述的内容，级别分类清晰 根据时间和需求拟定，每天的主要内容在4－5个之间 根据关键条件拟定课程的具体题目，集中体现课题内涵 课程大纲撰写 课程大纲基本格式 课题 课程目标： 参加人员： 时间： 地点： 教学形式： 培训师资料： 课程大纲：（每项时间） 主要内容： －－－ －－－ 课程小结： 行动计划： 课程评估： 幻灯片的制作 1 你喜欢什么风格的片子？ 视觉效应 吸引注意力 强调重点 利于观点阐述 繁简适度 色彩运用 幻灯片的制作 2－－ 构成 文字 图片 色彩 幻灯片 字数 幻灯片的制作 3－－文字呈现 1 2 3 4 5 6 7 叙述方式 颜色 层级 动画 字体 目的 目的 内容 种类 风格 大小 色彩 位置 动画 其他 幻灯片制作 4－－图片 幻灯片制作 5－－色彩 配色 风格 课题 视觉 对象 目的 环境 思维调色 视频 音乐 封底封面 时间 幻灯片制作 6－－其他 关注 学员资料的设计 1－－封面 企业培训工作实务 第三期 二零一二年年六月 ××××培训机构 培训师——— 日期———— 地点———— 组织———— 学员资料的设计 2－－封面 学习箴言 企业培训工作实务 第三期 ××××培训机构 2012.6.17 讲师———— 时间———— 地点———— 组织———— 学员资料的设计 3－－导言 导言 ———————————————————————————————————————————————————————— 培训师介绍 ———————————————————————————————————————————————————————— 学员资料的设计 4－－页眉页脚 页眉 页脚 页码 ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 学员资料的制作 5－－封底 LOGO 名人名言 企业文化 领导箴言 ××××培训机构培训部 Picked a MS design template – yuck! And now I’ve inserted a picture – whoopie! Can I improve this slide? 考核及评估 把课件装进脑子 所有的玩意儿都来吧，我编织你们。。。 你会开始你的培训吗？ 要让你和伙伴都变得轻松 集中精力，散发个人魅力 合理评估学员 让学员知道你和他们在一起 简单、明了、易懂 阐述最重要的部分和理由 有趣儿的开始是成功的一半儿 你和学员什么关系？ 巧妙处理“学员问题”和“问题学员” 培训师和学员的暧昧关系－－爱你的学员 会有哪些问题？ 观点相悖－－学教之间、学学之间、社课之间、实践与理论之间 阐述不清－－说不清、听不清、理解不清 参与清寡。。。。 处理技巧 培训师不是真理的化身 培训师魅力－－让自己发光 培训师形象禁忌 妆容：发型、化妆、味道、口气 语言：不能有攻击性、地域界限、民族歧视 声音：清晰、亲切、洪亮、抑扬顿挫 衣着：衣服、鞋子、颜色 配饰：不多于三件、有整体性、少而精 仪态：走姿、坐姿、台风、笑容、目光 教具：适当、完整、新奇、便于操作 课程实施流程 准备好你的开场白 准备好适合的破冰互动 养成准确及时的训中评估习惯 不要逃避任何可能出现的问题 知识阐述清晰、准确、专业、流畅 避免照本宣科和偏执的个人意见 简明扼要、重点突出、自主汲取 诱导学员完成自己的行动计划 观点授讲流程技巧 尊重学员的每个观点并给予回应 正确、严肃、客观地明示正确观点及概念 问题的引入是否成功决定阐述的效果 利用头脑风暴，利用随机产生的矛盾点 临堂沟通技巧 课程主题 成功影响 你的伙伴 正确判断 正误与回应选择 甄选最适合方案 迎合并及时回应 发现问题 并捕捉关键词 开启百宝箱 巧妙运用你的工具箱 评估技巧 时间的选择 方式的选择 权威与平等 应变及掌控 评估报告的设计与应用 评估报告设计及存储 评估方法的选择 根据时间选择； 根据学员不同选择； 根据评估目的选择； 根据培训目的选择； 根据培训师习惯选择。