2013届高三语文复习专题训练36含答案.docVIP

1．(2012·吉安一中期中考试)阅读下面一则材料，回答后面的问题。 12日21时24分，新华社发表了温总理致新华社总编室的更正信。全文如下： 新华社总编室： 贵社昨天播发我的《教育大计，教师为本》一文，其中岩石学的分类，应为沉积岩、岩浆岩(也可称为火成岩)、变质岩。特此更正，并向广大读者致以歉意。 温家宝 二00九年十月十二日 对照原文，温总理的“更正信”仅更正了3个字，即将“火山岩”更正为“变质岩”，并就“岩浆岩”作了注解。可以断言，《教育大计，教师为本》一文发表后，温总理又认认真真地阅读了全文，否则他是难以发现其中的错误的。 读了这则材料之后，你有何感想，请谈一谈，200字左右。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)总理的致歉信是一面镜子，照出了在错误面前，我们应当秉持的态度。知错能改，善莫大焉。偶尔犯错误在所难免，关键是看我们是否能放下架子，弯下身来，诚恳认错。“知耻而后勇”，没有真诚的认错，便永远不会有真理的出现。总理这种知过而改的精神是对每一个求学、治学的中国人的鞭笞和警醒。另一方面，科学是严谨的，知识面前人人平等。我们应牢记“知之为知之，不知为不知”的千年古训，杜绝不懂装懂，文过饰非，以科学的态度为学，以真诚的态度做人。 2．(2012·吉安模拟)以下面诗句情境为故事发生的背景，发挥自己的想象，写一个叙事性片断。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷 要求：①以记叙为主，有人物的外貌、心理描写；②有环境描写；③运用比喻、排比两种修辞格；④不少于200字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)撑着油纸伞，我在一个阴雨天，撑一把油纸伞，彳亍着，独自彷徨在这悠长的窄巷，巷子阴暗而悠长，我的心情也被淋得湿漉漉的。暮风吹寒，吹乱了漫天的雨丝，也吹乱了我如潮的心绪。千万个日夜的期盼终于窥得你美丽的容颜，但，还未欣喜，你已离去。留给我的是你满巷流转的淡淡的芬芳。就让我这样独自固守下去吧，终有一天，我会用我的热情解开你心中的丁香结，会让你冷漠的脸在我的掌心绽开如花的笑颜。 3．阅读下面的文字，根据要求作文。 在中国传统文化中，松、竹、梅被称为“岁寒三友”。请你从中选择熟悉的一种，写一则短文，描绘它的形象，揭示它的象征意义。 要求：①设置恰当的背景，来表现主体形象(或松或竹或梅)。 ②象征意义必须与景物特点相吻合。　③能贴切、自然地引用古诗(或古文)。　④能恰当使用比喻和拟人的修辞手法。　⑤不少于200字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)雪依然下着，风依旧刮着，在这千里冰封，万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞……在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。暑尽冬来，梅花迎风斗寒，经霜雪而不凋，在严寒中怒放这惊艳的美丽，在冰雪中坚守着自己的寂寞。“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润梅花的是残雪的雨露。冰封千里，但屹立在山顶的梅花又是那样的芳香馥郁，雍容典雅。 4. 请在“暴雨、青瓦、水花、线条、绿色、音乐”这六个词中任选三个词，写一段景物描写的文字。 要求：描写形象生动富有文采，至少运用一种修辞手法(比喻、拟人)，不少于200字，并在所写文段中将选用的三个词划上横线。 答：____________