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1.(2011·全国新课标卷)阅读下面的文言文,完成后面的题。(原文见“文言实词”高考试题1)
(1)以下各组句子中,全都表明何灌行事有成的一组是( )
①灌亲申画界堠,遏其来 ②或著崖石皆没镞
③至洞胸出背,叠贯后骑 ④愿以运费增价就籴之
⑤得善田二万六千顷 ⑥陪辽使射玉津园,一发破的
A.①②⑤
B.①③④
C.②④⑥
D.③⑤⑥
【解析】 陈述主体是“何灌”,事由是“行事有成”。“行事有成”的意思是“做事情成效显著”。②③⑥都表明何灌射技了得,对辽人有震慑之效,⑤表明何灌修缮水渠引水的建议富有成效。①只是做法,未见其效,④只是建议,也未见其效,故排除①④。
【答案】 D
(2)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.何灌有军事才能,射技震惊契丹。经略使韩缜极为赏识他,认为终将取代自己;在守边时,何灌大显神威,以致三十年后提及往事契丹太师都惊恐起拜。
B.何灌深谙西北边事,受到徽宗赞许。他任河东将时奋勇击退外敌,经举荐得到徽宗召问,他用笏板指画以助讲解,形象生动,徽宗很快明白了边战形势。
C.何灌善于治理政务,举措得到皇上认可。为完成运粮任务,他建议将水运改为陆运;在招募射士时,又提出修渠引水,兴造良田,使剩余劳力乐于应募。
D.何灌力守京城,拒不降敌,不幸阵亡。金兵南下,梁方平弃城逃遁,何灌阻止溃退未成;金兵长驱直下,逼近京城,何灌领命背城抗敌三日,受伤战死。
【解析】 “拒不降敌”于文无据,因为并没有敌人对何灌劝降。何灌也没有阻止溃退,而是望风溃败。
【答案】 D
2.(2011·全国大纲卷)阅读下面的文言文,完成后面的题。(原文见“文言实词”高考试题2)
(1)以下各组句子中,全部表明熊鼎处事精细求实的一组是( )
①太祖欲官之,以亲老辞 ②复以细故烦御史
③吾敢畏谴,诛无罪人乎 ④乃逮德仲,鞫实,立正其罪
⑤按历钩考之,莫敢隐者 ⑥知寇伪降,密疏论之
A.①②⑤
B.①④⑥
C.②③④
D.③⑤⑥
【解析】 应注意陈述主体是“熊鼎”,事由是“处事精细求实”。①是因家庭原因推辞朝廷的任命,表明的是熊鼎的孝;②是直谏,不是“处事精细求实”。排除①和②即可。
【答案】 D
(2)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.熊鼎卓有才能,处变不惊。他深受邓愈器重,留在邓手下任职;为母亲守孝后担任德清县丞,其时松江有人叛乱,邻郡惊恐,他冷静地控制了本县局面。
B.熊鼎思虑周详,维护朝廷威信。广信郡县官员违法,皇上已颁发赦令,此时又要查究;熊鼎认为朝廷应当取信天下,不应为小事出尔反尔,皇上这才作罢。
C.熊鼎治政有方,坚持依法办事。分管台、温事务时,他迁走凶恶残暴的官将,百姓方才安定;平阳知州梅镒被诬贪污行贿,他听从民意,依法予以释放。
D.熊鼎面对威逼,表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷,熊鼎察觉其中有诈,不久叛寇果然作乱,并胁迫他北还,他维护正义,责骂叛寇,最终被杀。
【解析】 C项说“梅镒被诬贪污行贿”不合文意,因为“坐赃”意谓“犯贪赃受贿之罪”;说熊鼎释放梅镒是“依法”也不合文意,从熊鼎手下官吏所言“释知州,如故出何?”可知,熊鼎释放梅镒并没有法律依据。
【答案】 C
(2)对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )
A.“信”“仁”“严”“礼”是为政的重要原则,也就是国君要对百姓讲究信用,施行仁爱,严肃法纪,提倡礼义。
B.齐桓公想通过修明政事,提高齐国的政治地位,达到会盟诸侯的目的,因此他希望得到管仲的认可和辅佐。
C.对于桓公称霸天下的想法,管仲采取以退为进的策略,明确表达了反对意见,并表明了自己的政治主张。
D.齐桓公有抱负,能纳谏,接受了管仲的民本思想,并采取相应的措施,得到了四方百姓的拥护。
【解析】 解答本题要审准题意,找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应。反复比较,找出“不正确的一项”。由“管子对曰:‘君若将欲霸王、举大事乎?则必从其本事矣。’”句可知,管仲对于齐桓公称霸天下的想法并未明确反对。
【答案】 C
4.(2011·辽宁卷)阅读下面的文言文,完成后面的题。(原文见“文言实词”高考试题4)
(1)以下各组句子中,全都表明宋庆礼“雅有方略”的一组是( )
①询问风俗,示以祸福 ②独庆礼甚陈其利
③更于柳城筑营州城 ④招辑商胡,为立店肆
⑤为政清严,而勤于听理 ⑥所历之处,人吏不敢犯
A.①②④
B.①⑤⑥
C.②③⑥
D.③④⑤
【解析】 陈述主体是“宋庆礼”,事由是“雅有方略”。“雅有方略”意谓“向来有计谋韬略”。①是治安有方,②是善于谋划,④是善抓经济,这三句都属于“雅有方略”;③是按诏行事,⑤⑥是说宋庆礼处理政务清明严肃,勤于公务,获得人们敬重,故不合题意。
【答案】 A
(2)下列对原文有关内容的概括和分析,不正
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