2013高考语文总复习语文版必修第一册：第三单元第9课实战演练轻松闯关含答案.docVIP

一、语段阅读 阅读下面的文字，完成1～4题。 我看了他一眼。只这一眼，就足够了。过去的这段时间，使儿子发生了巨大的变化，虽然表面看起来，只是他哭过了，流了许多泪，为了怕我发现，又站在冷地里等着风将泪水吹干。孩子的掩盖暴露了更多的东西。 我没有勇气问儿子详细的过程。重复那经过，无论对儿子还是对我，都是一种残忍。 “妈妈，人家要我们……赔……”大滴大滴的泪水从儿子脸上滚落下来，我用手去接，因为刚从外面回来，那泪水很凉。 我想用母亲温馨的心捻成毛线，为儿子织一间温暖的小屋，可惜我不是整个世界。 也许我应该事先告诉儿子……但如果说了那恐怖的前景，而一切又没有发生，我岂不是玷污了一颗纯真的心！只要还有一丝可能，我也愿维持这种真诚直到最后。 现在，我们面临的是另一个问题了——成为碎片的大力金刚，还有儿子那颗有折痕的心。 “既然损坏了东西，人家要求赔偿，当然是应该的。”我拭干儿子的泪水。 “那我去找小胖，叫他先赔我的威震天，人家说了一个‘对不起’就值这么多钱啊？以后上商店买东西，甭带钱包，先说‘对不起’就行了！”儿子从地上弹射而起。 “你不能去！”我拉住他。儿子在我手下不驯地挣扎着，十岁的男孩已经有了小牛犊一样的蛮劲。 “为什么？妈妈！”儿子半仰着脸，像问天一样问我。 我不能回答。这世界上有许多像花布一样美丽的道理，却做不成衣服。 我却必须回答。一只母猫还要教会小猫如何捕鼠。我就是再为难，也得给儿子一个大致囫囵的道理。 “‘对不起’是一种礼貌，它是不能用金钱来计算的。” 儿子顺从地点点头。这话大概同学校的师长们所讲差不多，他还勉强听得进去。 “小胖弄坏了威震天，你原谅了他，他很轻松，这是一件好事。”我做出循循善诱的样子，准备把儿子领进我的埋伏圈。 “可是人家不原谅我……妈妈！”儿子抗争着。他受到的羞辱比我苍白的说教要有力得多。 “是的，儿子。每一件事，都可以有好几种处理的方法。喏，就像这些变形金刚，可以变机器人，也可以变飞机和汽车……懂了吗？” “懂……了。”儿子迟疑地点了点头，但我知道他不服，又不愿惹我伤心。 我把一直拉着儿子的手松开了。我很累，这世界上谁也代替不了谁。 儿子不再挣扎，孤零零地站在一边。 最大号的大力金刚，代表一个令人咋舌的数字。尽管我们还不用变卖家产，尽管街上也没有当铺，我还是有一种破产的感觉。 我和儿子揣着共同的秘密，迎回了家里最主要的男人。儿子可怜巴巴地看着我，希望我别说，又希望我快说。 我不想说又不得不说，想晚说又想干脆早说。人有时飞快地迎着一个东西跑过去，其实是为了躲开它。 1．为什么“儿子”哭了之后，“怕我发现”？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“儿子”受到了女同学母亲严厉的指责，感到委屈，但又怕“我”伤心，所以才让寒风把泪吹干，从这里也可以看出儿子的懂事。 2．“我想用母亲温馨的心捻成毛线……可惜我不是整个世界”，这句话有什么含意？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“我”想竭力保护儿子，不让儿子纯洁的心灵受到任何伤害，但是这是“我”力所不及的，因为“我”只能给予儿子宽以待人的教育，不能限定社会上其他人的心灵。 3．如何理解“这世界上有许多像花布一样美丽的道理，却做不成衣服”这句话的含意？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 当“我”阻止儿子去向小胖索赔时，面对儿子的“为什么”，“我”无言以对。因为道理通畅，但现实中并不一定人人都按照道理约束自己的行为。这就造成了道理和现实之间的差距。因此作者用了这样一个比喻来含蓄地阐明这个无奈的事实。 4．当大滴大滴的泪水从儿子脸上滚落下来时，“我用手去接”。这样描写有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ __________________________