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2013高中语文秋季一轮复习备课系列:3.1.1《六国论》同步练习2(苏教版必修2).docVIP

2013高中语文秋季一轮复习备课系列:3.1.1《六国论》同步练习2(苏教版必修2).doc

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《六国论》 一、选择题(共10小题,每题5分,共50分) 1.选出没有通假字的一项 ( C ) A.暴秦之欲无厌B.当与秦相较C.奉之弥繁,侵之愈急D.秦伯说,与郑人盟 2.选出对下列加点词解释全正确的一项 ( D ) A.①其实百倍(实际上) ②思厥先祖父(祖辈父辈) B.①然后得一安寝(但是以后) ②至于颠覆(被灭亡) C.①而犹有可以不赂而胜之之势(能因为)②可谓智力孤危(智商) D.①至于颠覆(以致) ②而从六国破亡之故事(先例、旧事) 3.选出加点字活用类型不同于其他三句的一项 ( A ) A.以事秦之心礼天下之奇才 B.盖失强援,不能独完 C.则其虽好游者不能穷也 D.火尚足以明也 4.选出加点字活用类型与例句加点字相同的一项 ( D ) 例:李牧连却之 A.小则获邑,大则得城 B.义不赂秦 C.日削月割 D.外连衡而斗诸侯 5.选出对下列句子的句式说明不当的一项 ( D ) A.举以予人,如弃草芥 (省略句) B.斯用兵之效也(判断句) C.为国者无使为积威之所劫 (被动句) D.其势弱于秦 (被动句) 6.选出加点字解释不全正确的一项 ( D ) A.①破灭之道也 (原因) ②六国互丧 (彼此) B.①率赂秦耶 (全都) ②固不在战矣 (原本) C.①暴霜露 (暴露) ②子孙视之不甚惜 (对待 ) D.①强弱胜负已判矣 (分清) ②与嬴而不助五国 (给予) 7.选出加点字解释全正确的一项 ( D ) A.①始速祸焉 (加速) ②然则诸侯之地有限 (既然这样,那么) B.①后秦击赵者再 (第二次) ②向使三国各爱其地 (假使) C.①诚不得已 (实在) ②革灭殆尽之际 (全都) D.①则胜负之数 (命运) ②苟以天下之大 (如果) 8.选出加点字意义与用法与例句相同的一项 ( A ) 例:不赂者以赂者丧 A.洎牧以谗诛 B.苟以天下之大 C.至丹以荆卿为计 D.日削月割,以趋于亡 9.选出下列画线部分翻译不正确的一项 ( A ) A.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。【不是士兵们不好,仗没有打好】 B.诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。【它的实际数目多达百倍】 C.是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。【这是用兵抗秦的功效】 D.则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。【结局也许不是轻易就能确定的】 10.选出下列说法不正确的一项 ( A ) A.《六国论》的作者是北宋的苏洵,号老泉,著有《嘉祐集》,与其长子苏轼、次子苏迈合称为“三苏”,皆入唐宋八大家之列。 B.《六国论》是一篇 借古讽今的史论散文,写作动机是:以六国赂秦而亡的史训,讽谏宋王朝 不要屈服于辽和西夏,一味纳绢输币以求苟安,应当奋起抵御外侮以维护其统治。 C.《过秦论》《伶官传序》《六国论》都是有名的史论散文,其作者分别是贾谊、欧阳修、苏洵。 D.先秦散文包括历史散文和诸子散文。历史散文有《左传》《国语》《战国策》等,诸子散文有《论语》《孟子》《庄子》等。 二、阅读下面两段文字,完成11—17题(34分) 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。//思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜

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