2014届高三语文二轮专题复习（新课标-全国卷地区专用）训练：语言基础知识诗歌鉴赏11含答案.docVIP

训练十一　[语言基础知识＋诗歌鉴赏]一、语言基础知识(9分)下列各句中加点的成语使用恰当的一项是(　　)他立志多捐钱支持威斯康星大学可是威斯康星大学一年一万多毕业生一螳臂当车不容易！这部小说以爱情悲剧为主线描述了亲情、友情的宝贵和无奈塑造了众多下里巴人的形象情节曲折细节生动读来耐人寻味。徐德光等10位乡村教师淡泊名利执着坚守品格高尚精神可嘉他们获得“最美乡村教师”称号可谓实至名归当之无愧。这八项规定甚至细微到“下基层调研不张贴、悬挂标语、横幅”这样的小细节有很强的针对性足可让各上行下效。下列各句中没有语病的一句是(　　)路遥逝世已经20年了然而他的《人生》历经时光的无情淘洗反倒使它成为当代小说之林中一株质朴伟岸、绿叶纷披的梧桐。徐怀谦在杂文界的建树更是获得过国学大师季羡林的称赞认为其文章有事实、有根据、有论点、有文采是优秀的杂文家。荷塘里数万株荷花面向朝阳吐红摇翠清香远溢招引白D．作风就是形象作风体现效能干部作风的好坏关系到他在百姓心中的分量也关系到党和政府在人民群众心目中的形象。依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是(　　)在中国内地的最南端有个叫徐闻的地方。________________，________。________________。________。是汉代“海上丝绸之路”的始发港徐闻县冬暖夏热物产丰富金灿灿的菠萝和香蕉尤其惹人喜爱徐闻县位于广东省西南部的雷州半岛上在徐闻县你很容易看到大片的香蕉林那一望无际、郁郁葱葱的香蕉树上挂满了味美香甜的香蕉令人沉醉徐闻有个别称叫“菠萝的海”这里青翠连天碧波起伏犹如翡翠之海是雷州半岛南部经济贸易的繁华之地　　　　　　B．③①⑥②⑤④二、名篇名句默写(6分)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)______________，故克之。夫大国难测也惧有伏焉。吾视其辙乱______________，故逐之。(《曹刿论战》)(2)____________________，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮______________________。(屈原《离骚》)(3)沧海月明珠有泪______________________。此情可待成追忆？______________________。(李商隐《锦瑟》)三、诗歌鉴赏(22分)阅读下面这首唐诗完成题目。(11分)少年行(其三)令狐楚弓背霞明剑照霜秋风走马出咸阳。未收天子河湟地不拟回头望故乡。(1)本诗的前两句塑造了什么样的人物形象？请结合相关诗句进行具体分析。(5分)答：____________________________________________________________________________________ (2)本诗采用了什么样的抒情方式？请简要分析。(6分)答：_______________________________________________________________________________________________ 6．阅读下面这首宋词完成题目。(11分)西江月·题溧阳三塔寺[注]张孝祥问讯湖边春色重来又是三年。东风吹我过湖船杨柳丝丝拂面。世路如今已惯此心到处悠然。寒光亭下水连天飞起沙鸥一片【注】 三塔湖在溧阳县西七十里傍三塔湖而建寒光亭也在湖边。(1)结合全词说说“又”字包含了词人哪些情感。(5分)答：________________________________________________________________________(2)这首词描写“春色”手法多样试简要赏析。(6分)答：______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 训练十一　[解析] 实至名归：有了真正的学识、本领或业绩相应的声誉自然就随之而来。A.螳臂当车：比喻不正确估计自己的力量去做办不到的事情必然招致失败。含贬义不合语境。B.下里巴人：泛指通俗普及D.上行下效：上面或上辈的人怎样做下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)。含贬义。　[解析] A．成分赘余删掉“使它”。B.中途易辙。“认为”句的主语是“季羡林”是优秀的杂文家”的主语是“徐怀谦”。荷花”与“基地”搭配不当。　[解析] 先说徐闻的地理位置再说徐闻的物产故③①⑥在前在后；先古后今故①(1)彼竭我盈　望其旗靡　(2)制芰荷以为衣兮　苟余情其信芳(3)蓝田日暖玉生烟　只是当时已惘然(1)[答案] 本诗的前两句塑造了戎装出征、英武的青年将士形象。(1分)“弓背”句侧