高中班会课1 不可动摇的意志.ppt

第二课 不可动摇的意志 * 北宋福建将东县有个叫杨时的进士，喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。后于程颢之弟程颐门下学习。 杨时学问相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。 一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师 醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。 直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人! 从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。 之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。 只要有坚强的意志力，就自然而然会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 力量并非是体力的代名词，真正的力量是坚忍不拔的钢铁意志产生的。 ——侯赛因 作为高二的我们，思考思考，你是否在学习这条大路上想要放弃，或者缺少意志来学习枯燥的知识？ 心理学认为： 意志是人在完成一种有目的活动时所进行的选择、决定和执行的心理过程。意志行动是有意识、有目的的行动； 意志行动与克服困难密切联系着。意志行动克服困难既表现在克服内部困难，也表现在克服外部困难中。克服内部困难，如疲劳、懒惰、分心等时，意志行动就是控制自己，支配自己，并自觉地调节自己行动的过程。在克服外部困难时，意志表现在对待工作、学习、生活中的困难，对待别人的反对或批评等。 坚 定 意 志 不同的人有不同的活法，有的人生充实而丰富精彩，有的人生乏味而碌碌无为。如果说有一种东西可以改变命运，那么就是意志了。 古人有云：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。当一个人有了毅力，就不会向挫折和困难低头，而会更坚强地去面对，那么挡在面前的种种障碍就会显得不堪一击了。 从古至今世界上有很多人用自己的实际行动来告诉大家，意志是航海中的舵，它掌握着未来的方向，而它掌握在我们自己手中。 想想：你认为意志是如何产生的？ 美国前总统尼克松曾经说过，对一个人来说，真正重要的不是他的背景、肤色、种族，或是宗教信仰，而是他的性格。这就是我们经常说的“性格决定命运”。性格好比是水泥柱子中的钢筋铁骨，而知识和学问则是浇筑在其中的混凝土，从根本上来说，是性格支撑起了我们的整个生命，有怎样的性格，就会有怎样的未来。 （一）性格，无意识的伟大力量 别让逆境淹没理想 ? 心理学家克拉特曾经做过这样一列实验——— ???? 他把一只小白鼠放到一个装满水的水池中心。这个水池尽管很大，但依然在小白鼠游泳能力可及的范围之内。小白鼠落入水后，它并没有马上游动，而是转着圈子发出“吱吱”的叫声。小白鼠是在测定方位，它的鼠须就是一个精确的方位探测器。它的叫声传到水池边沿，声波又反射回去，被鼠须探测到，小白鼠藉此判定了水池的大小、自己所处的位置以及离水池边沿的距离，它尖叫着转了几圈以后，不慌不忙地朝着一个选定的方向游去，很快就游到了岸边。几次试验都是如此。 ???? 实验至此尚未结束。心理学家又将另一只小白鼠放到水池中心，所不同的是这只小白鼠的鼠须已被剪掉。小白鼠同样在水中转着圈子，也发出“吱吱”的叫声，但由于“探测器”已不复存在，它探测不到反射回来的声波……几分钟后，筋疲力尽的小白鼠沉至水底，死了。 ???? 被剪掉鼠须的小白鼠丧生于水池，但不是被水淹死的，而是被它意念中的那片“无论如何是游不出去的”水域所淹死。不可否认，这样的悲剧不仅发生在小白鼠和其它动物身上，也往往不同程度地发生在人的身上。当然，人不可能会被心理学家捉了去做类似小白鼠的实验。但无一例外，在人生路途上，每个人都可能遭遇小白鼠所遭遇到的“水池”。对于人而言，溺死小白鼠的“水池”就是所谓的逆境、困境或者说厄运。逆境无法回避，困境也是生活的组成部分，厄运人人必须面对。 ??? 关于第二只小白鼠的死亡，心理学家这样解释：鼠须被剪，小白鼠无法准确测定方位，看不到其实很近的水池边沿，自认无论如何是游不出去的，因此停止了一切努力，自行结束了生命。心理学家最后得出如下结论：在生命彻底无望的前提下，动物往往强行结束自己的生命，这叫“意念自杀”。 （二）首先你要知道，你想要的是什么 很多成功人士认为，生活中最困难的一件事就是要搞清楚自己究竟想要什么。可是很多青少年从未思考过这个问题。这就像在大海中航行，如果不知道自己的目的地，那就只好遭受漂泊迷失之苦了