人教版六年级上册阅读测试题1.doc

2011—2012学年度第一学期小学 六年级阅读写作测试题 姓名＿＿＿ 一、按要求给下面的字归类。（10分） 挚 晶 赐 庞 庸 霎 枣 频 挽 韵 1、声母是平舌音的字（ ） ２、声母是翘舌音的是字（ ） 3、前鼻韵母的字有（ ） 4、后鼻韵母的字有（ ） 二、用“——”画出下列词语中的错别字，并改正。（9分） 漫不经心（ ） 抑扬顿措（ ） 欲血搏杀（ ） 恍然大物（ ） 抱经风霜（ ） 大病新逾（ ） 竭泽而鱼（ ） 纷至踏来（ ） 世外桃原（ ） 三、将下列词语补充完整，并按要求分类。（9分） 和（ ）可亲 口是心（ ） 神机妙（ ） 嫉（ ）如仇 拾金不 ( ) 骄傲自（ ） 表示褒义的有： ————————————————————— 表示贬义的有： ————————————————————— 四、句子大观园。（20分） 1、怎么能说没有好东西写呢？（改为陈述句） 2、为了看日出，我必须早起。(改为双重否定句) 3、济南的夜晚是个乘凉的好地方。（修改病句） 4、地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。（缩句） 5、人民不会忘记鲁迅先生。（改为反问句） 6、他弹的音乐很难听。（改成比喻句） 7、这只玫瑰花真香。(改为夸张句) 8、树叶从空中飘落下来。(改为拟人句) 9、妈妈对小方说：“我今天值班，你自己做饭吃。”（改为间接引语） ————————————————————————————— 10、他瘦的叫人担心，好像大病新愈的人。他精神很好，没有一点颓唐的样子。(合并句子) 五、认真阅读短文，并按要求回答下面的问题。（19分） 我 爱 绿 叶 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。 　可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？ 大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。 ? 绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。 在短文中找出两组意思相反的词。（4分） 反义词：（ ）—（ ）（ ）—（ ） 文章的第（ ）自然段是过渡段。（2分） ③用“____”线画出短文的中心句：（2分） ④“虽然……但是……”这组关联词是表示________关系的，并用它写一句话：_______________________________（4分） ⑤具有绿叶精神的人是怎样的人？（5分） ⑥用“||”把短文分成三段（在原文上划出）。（4分） 六、小练笔（5分）。 生活中处处有艺术，现在请用你优美的语言来介绍一件自己熟悉的工艺品。 七、和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀。这次以“你和动物之间的故事”为主题展开习作。（注意感情写真实、写具体。要求450字，字迹清晰端正。）