2014年高中语文人教新课标必修五课时训练2装在套子里的人.docVIP

课时训练2　装在套子里的人 一、夯基训练 1.下列加点字的注音无误的一项是(　　) A.胆怯(qiè)　　　鞭笞(tà)　　　塑造(sù) B.难堪(kān) 怂恿(cǒng) 虽然(suī) C.怔怔(zhēng) 撮合(cuō) 讥诮(qiào) D.滑稽(jī) 辖制(xiá) 鲜见(xiǎn) 解析:A项,“笞”应读“chī”;B项,“怂”应读“sǒng”;C项,“怔”应读“zhèng”。 答案:D 2.下列词语中没有错别字的一项是(　　) A.车蓬　　俱乐部　　六神不安　　隐隐约约 B.规矩 祈祷式 哎声叹气 心慌意乱 C.噩梦 孤僻症 没精打彩 筋疲力尽 D.慎重 促狭鬼 理所当然 大快人心 解析:A项,“车蓬”应为“车篷”;B项,“哎声叹气”应为“唉声叹气”;C项,“没精打彩”应为“没精打采”。 答案:D 3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是(　　) (1)……可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学　　　　　了足足十五年!? (2)我相信他情愿摔断脖子和两条腿,也不愿意成为别人　　　　　的对象。? (3)他凭他那种唉声叹气,他那种垂头丧气,和他那苍白的小脸上的眼镜,　　　　　了我们,我们只好让步……? A.辖制　　嘲笑　　制服 B.管制　　嘲笑　　降服 C.辖制　　取笑　　降服 D.管制　　取笑　　制服 解析:辖制:管束,控制。管制:强制管理。嘲笑:用言辞笑话对方。取笑:开玩笑,嘲笑。降服:投降,屈服。制服:用强力压制使驯服。 答案:C 4.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(　　) A.只要生活本身不改变,别里科夫这种“装在套子的人”,这种变态的精神现象和变态性格还会存在下去,这时,除了从根本上改变生活本身,难道还能否认有别的出路吗? B.契诃夫以对“小人物”命运空前的关注和对沙皇制度的专横和虚伪的无情揭露赢得了巨大的国际声誉。契诃夫的作品在欧美许多国家都有广泛的影响。 C.契诃夫截取平凡的日常生活片段,精巧的艺术手法,对生活和人物作真实描绘和刻画,不动声色地展示重要的社会内容。 D.《我是海鸥》延续了契诃夫的经典名剧《海鸥》中对爱情和艺术的思考,为中国文坛和学界对契诃夫文学遗产献上了一份厚礼。 解析:A项,否定不当,应删去“否认”;C项,应在“精巧的艺术手法”前面加上“凭借”或者“运用”;D项,成分残缺,应在“文学遗产”后加上“的继承和发扬”。 答案:B 5.依次填入下面一段文字中横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　) 没有一个人的生命是完整无缺的,每个人都少了一样东西。　　　　,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　,仿佛我们背上的一根刺,时时提醒我们要谦卑;要懂得怜恤。? ①以前我也痛恨我人生中的缺失　②你不想要它　③每个人的生命,都被上苍画了一个缺口　④因为我认识到生命中的缺口　⑤它却如影随形　⑥但现在我却能宽心接受 A.③②⑤①⑥④　　　B.③②①⑥④⑤ C.①⑥④③②⑤ D.①⑥②⑤④③ 解析:解答此题,首先要注意题中横线前的语句,可确定③紧承其后;由横线后的语句,可确定④在其前,由上述两点即可用排除法确定答案。 答案:A 二、延伸阅读 阅读下面的文字,完成第6~9题。 柔弱的人 契诃夫 前几天,我曾把孩子的家庭教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请到我的办公室来,需要结算一下工钱。 我对她说:“请坐,尤丽娅·瓦西里耶夫娜!让我们算算工钱吧。您也许要用钱,您太拘泥礼节,自己是不肯开口的……呶……我们和您讲妥,每月三十卢布……” “四十卢布……” “不,三十……我这里有记载,我一向按三十卢布付教师的工资的……呶,您呆了两月……” “两月零五天……” “整两月……我这里是这样记的。这就是说,应付您六十卢布……扣除九个星期日……实际上星期日您是不和柯里雅搞学习的,只不过游玩。还有三个节日……” 尤丽娅·瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸,牵动着衣襟,但一语不发…… “三个节日一并扣除,应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习,您只和瓦里雅一个人学习……您牙痛三天,我内人准您午饭后歇假……十二加七得十九……扣除……还剩……嗯……四十一卢布。对吧?” 尤丽娅·瓦西里耶夫娜两眼发红,并且眼眶湿润,下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来,擤了擤鼻涕,但——一语不发! “新年底,您打碎一个带底碟的配套茶杯,扣除两卢布……按理茶杯的价钱还高,它是传家之宝……上帝保佑您,我们的财产到处丢失!而后呢,由于您的疏忽,柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗走瓦里雅皮鞋一双,也是出于您玩忽职守,您应对一切负责,您是拿工资的嘛,所以,也就是说,再扣除五卢布……一月九日您从我这里支取了九卢布……” “我没支过!我没支过!”尤丽娅·瓦西里耶夫娜嗫嚅着。 “可我这里有记载!” “呶……那就算这样,也行。”