2014年高中语文人教新课标必修五课时训练3边城.docVIP

课时训练3　边　城 一、夯基训练 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　) A.挣扎(zhá)　包扎(zhā)　翘起(qiào)　翘首(qiáo) B.擂鼓(léi) 打擂(lèi) 脖颈(ɡěnɡ) 长颈鹿(jǐnɡ) C.埋怨(mán) 拮据(jié jù) 停泊(bó) 血泊(pō) D.蚱蜢(zhà) 舴艋(zhà) 眺望(tiào) 角隅(yú) 解析:A项,“包扎”的“扎”应读“zā”;C项,“拮据”的“据”应读“jū”;D项,“舴艋”的“舴”应读“zé”。 答案:B 2.下列词语书写没有错误的一项是(　　) A.缠裹　　唢呐　　赤裸　　吊角楼 B.竟争　　棕榈　　艾篙　　渡船 C.伶俐　　拮据　　景致　　碧溪岨 D.皱眉　　粗鄙　　蘸酒　　笑咪咪 解析:A项,“角”应为“脚”;B项,“竟”应为“竞”,“篙”应为“蒿”;D项,“咪咪”应为“眯眯”。 答案:C 3.填入句中横线处的词语恰当的一项是(　　) (1)祖父说着,于是,把手膀子弯曲起来,努力使筋肉在　　　中显得又有力又年青。? (2)翠翠望到这个景致,忽然起了一个怕人的想头,她想: “　　　爷爷死了?”? (3)正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横,使老船夫受了点压迫,这撑渡船人就　　　生气似的,迫着那人把钱收回。? A.局束　　　假若　　　俨然 B.局促 难道 居然 C.局促 假若 俨然 D.局束 难道 居然 解析:“局束”指控制,约束;“局促”指拘谨不自然。依据语境,第(1)句应选“局束”。第(2)句是个假设句,不是反问句,应填“假若”。“俨然”形容庄严、齐整、很像。“居然”表示出乎意料,竟然。第(3)句中老船夫并非真的生气,所以使用“俨然”。 答案:A 4.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是(　　) A.沈从文有着丰富的“乡下”经验,这就使边地生活和民间文化成了他创作的最重要的源泉,尤其是沅水,在沈从文创作生涯中扮演了举足轻重的角色。 B.小说精心设计了主要情节发生的时节——端午和中秋,充分营造了具有地域色彩的民俗环境和背景,这一切生成了一个美轮美奂的湘西世界。 C.小说结尾写到作为小城标志的白塔在渡船老人死去的那个夜晚轰然坍塌,预示了一个田园牧歌神话的必然终结。 D.沈从文笔下的边城是湘西乡土地域文化的一个缩影,它虽然具体而微,但能帮助我们懂得地域特征是中国历史中的一股社会力量。 解析:A项,“举足轻重”,只要脚移动一下,就会影响两边的轻重。指处于重要地位,一举一动都足以影响全局。B项,“美轮美奂”形容房屋高大华丽。C项,“田园牧歌”泛指田园生活。D项,“具体而微”指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较小。 答案:B 5.下列各句中,没有语病且句意明确的一项是(　　) A.沈从文以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状,批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋,这种与新文学主将们相悖的观念丰富了现代小说的表现范围。 B.“湘西”所能代表的健康、完善的人性,是一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”,这正是沈从文的全部创作所要负载的内容。 C.文化界流传,1988年诺贝尔奖评审委员会已经决定文学奖的获得者是沈从文。沈从文与诺贝尔文学奖失之交臂的原因是因为诺贝尔奖只颁授给在世的人。 D.沈从文创作的小说主要有两类,一类是以湘西生活为题材,一类是以都市生活为题材。前者通过都市生活的腐化堕落,揭示都市自然人性的丧失;后者通过描写湘西人原始、自然的生命形式,赞美人性美。 解析:A项,搭配不当,应把“丰富”改为“扩大”;C项,句式杂糅,应删去“的原因”或者“因为”;D项,搭配不当,应把“前者”和“后者”领起的内容互换。 答案:B 二、延伸阅读 阅读下面的文字,完成第6~9题。 寻找翠翠 　　祝勇 闲坐于草亭,忽的想起翠翠,仿佛想起一个熟识的故人。 天碰巧落着雨。我们碰巧饮着酒。雨和酒,碰巧都易于勾起人的愁肠。碰巧是在酉水边,酉水碰巧和沈从文小说里写的一般模样。我们碰巧都是沈从文迷。 所有与翠翠有关的事物,碰巧在这个时刻,聚齐。 而翠翠,却只能隔着茫漠的时空同我们说话。翠翠很远。翠翠只生长于沈从文三十年代的小说里,穿着图案简单的衣裳。悠远的日子早已布满了旧电影似的划痕,但她的明眸不会褪色。沈从文说:“翠翠在风日里长养着,故把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,故眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她,故天真活泼,处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时,她便用光光的眼睛瞅着那陌生人,作成随时皆可举步逃入深山的神气,但明白了面前的人无心机后,就又从从容容地来完成任务了。”严格来说,翠翠是由所有喜欢翠翠的人集体创作的。凡是读过《边城》的人,心里都装着一个翠翠。 翠翠是典型