四年级数学教学工作总结0.docVIP

四年级数学教学工作总结 网上关于思维训练的方法真是多种多样，其中不乏有不少堪称为精品。有的将思维方法进行了一一罗列，可谓周全。但任何思维方法的落实到学生的思维深处，都离不开思维训练的形式。小学生更依赖这种思维形式，因为他们没有中学生、大学生那么好的融会贯通的能力。下面就我就平时考试中常常出现的几种考题形式来分析分析学生中存在哪些思维上的漏洞，以及我们将怎么应对。 1、 填空题填空题是学生大多都会做，却很容易错的题型。百分九十的题，在发下试卷的那一刻都能订正好，但在当时考试却会做错。这当中确实是因为学生的心浮气躁所造成的。但反思一下自己，这与我们自身不无关系。填空题，是数学语言通过实际载体呈现的。如果平时老师不太善于应用数学语言去表达自己的思维过程，那么学生也不会养成使用数学语言去表达。这就相当于语文老师在课堂要多应用学生必须掌握的词语去表达，学生在作文中才能学会去应用一样。 2、 选择题本是一类最不应出错的题型，却成为学生较难全对的题型。长期以来，我们都习惯于正面突破，却忽略正难则反的道理。有限个答案，有限个选择，采用排除法。让学生多懂得一些策略，首先我们在上课的时候改变自己僵化的思维，学生才可能在我们反复多次的引导下，在做题时，更理性的选择多种解题方法。 3、 判断题许多判断题学生出现错误的原因，是学生不太善于进行反向思维，有些题，只要提出反面的例子，就可以推翻题中所述的结论。也