四年级语文期末教学总结.docVIP

四年级语文期末教学总结 本学期教育教学工作已接近尾声，回顾一学期来的工作，有得有失，现总结如下： 一、所做的工作。 1、激发学生学习语文的兴趣。我通过开展 趣味语文知识竞赛 、给学生读美文、和学生找生活中的语文等方式，培养学生学习语文的兴趣。 2、规范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面： ①明确课文预习的要求。我提出了 读书 提问 批注 自学生字词 的预习要求。要求学生 书不读熟不开讲 。一学期来，大部分学生都坚持了下来，课堂发言的质量有所提高。 ②纠正了部分学生唱读、拖音的朗读习惯，强调自然、不拿腔拿调的朗读习惯。 ③养成坚持写周记的习惯。本学期我让学生写周记18篇，篇篇批阅。经过一年的坚持，大部分学生养成了勤写作的好习惯。孩子们 我手写我心 说真话，诉真情 ，写周记已成为他们自觉的习惯。 ④培养读课外书的好习惯。 一个人的阅读史就是他的精神成长史 ，读好书对一个人的作用不必再赘述。记得一年前见到这个班的孩子们时，他们看漫画的风气盛行，除过《格林童话》等基本不知道何谓好书。经过一年的努力，为孩子们六次推荐阅读书目，多次举行读书交流会，和孩子们共读《青少版 三国演义》，现在，一部分孩子已变成 小书虫 ，班上再也见不到垃圾书的影子。 3、认真备课，每节课提前做好充分准备，绝不打无准备之仗。 4、积极参加教研活