2014高三语文二轮专题复习训练滚动练19.docVIP

滚动练19　基础知识＋语言综合运用＋诗歌鉴赏＋论述类文本阅读(七)一、基础知识1．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是(　　) A．随着发令枪响，百余名参赛健儿如白驹过隙，向着终点发起冲击，沿途观众也在不同地段向健儿们加油助威，将比赛的气氛推向高潮。 B．办案民警在抓获一名犯罪嫌疑人后，又在窃贼落脚点守株待兔，逮住购物归来的另外两名犯罪嫌疑人，破获了当晚两起入室盗窃案。 C．春节期间，记者在江西采访时发现，由于城市返乡人口“有车族”的涌入，竟在简易狭窄的乡间道路上形成了蔚为壮观的拥堵现象。 D．书法艺术学习存在“技、艺、道”三个层面，多数人穷尽一生也只能停留在“技”的层面，唯有少数人能登堂入室，成为一代大家。 答案　D　[A.望文生意，“白驹过隙”比喻像白色骏马在细小的缝隙前跑过一样，形容时间过得极快。B.词义误解，“守株待兔”原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理，现也比喻死守狭隘经验，不知变通。C.褒贬不当，“蔚为壮观”形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的景象，给人一种盛大的印象。] 2．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(　　) A．在美丽乡村建设过程中，我们要大力发扬健康向上的农村文化，积极倡导资源节约、环境友好型的生产和生活方式。 B．在今年自主招生的面试选拔中，对于沪浙苏以外地区的考生，同济大学主要依据联考笔试成绩为基础，择优确定自主选拔录取对象。 C．城镇化不是简单的城市人口比例增加和面积扩张，而是要在产业支撑、人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。 D．著名作家梁晓声依然以执著的态度，直面转型社会时期中国社会的痼疾，字里行间灌注着作家深沉的“劝世”、“醒世”、“忧世”。 答案　C　[A.搭配不当，“发扬”可以改为“发展”；B.句式杂糅，应改为“依据此次联考笔试成绩”或“以此次联考笔试成绩为基础”；D.宾语残缺，“灌注”缺中心语“之心”。] 3．下列各句中，标点符号使用符合规范的一项是(　　) A．烟草科技本质上是为了包装香烟，扩大销售，会危及人体健康，它正是国家禁止的那类研究。因此有人反对烟草科技项目入围国家科技进步奖。 B．“一个真正的诗人，是对幸福无止境的追求。所以，写诗，不为博取名利，不为讨好佳丽，只为自己心灵的成长”。这诗意的语言，何尝不是我们的心声？ C．除了联系奥朗德之外，拉米还不停地接受采访，就法国贸易政策发表评论，这引发了人们的猜测，如果奥朗德获胜，拉米将回到法国，担任与经济相关的职务。D.一束光在一年之内约穿过10万亿公里(相当于6万亿英里)的空间，这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称为1光年。 答案　D　[A.“包装香烟”后的逗号改为顿号；B.“这诗意的语言”前的句号放到后引号前；C.“如果”前的逗号改为冒号。] 二、语言综合运用 4．大千世界，气象万千。一瓣花、一叶草、一缕阳光、一声鸟语……常常可以引发我们对生活的某种感悟或体验，请你细心观察自然，用细腻的笔写出来。要求：(1)侧重在描写中抒情，并结合使用议论；(2)运用比喻与排比修辞；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。 答：______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【写作指导】 构思时，关键要完成物(或景)的选择与感悟的形成，二者应水到渠成。如从莺歌燕舞中感受生命的激情，从雾霭流岚中体悟挫折后的释怀，从小草的生长中看到生命力的顽强，从花开花谢中感悟生命的成熟过程……总之，我们要在品读自然中思考生活的真谛，感悟生命的内涵。 答案　五月槐花香，香溢四野。萦香的花瓣是那么柔嫩，那么娇艳，那么惹人怜，好似画卷上美人娇柔的脸，美而不俗，媚而不艳。摘下一捧来，仿佛掬着满手的月光。天气渐热，花香慢慢淡去。当槐花散尽了它的最后一丝气息时，生命走向了衰落。香消玉殒，最终化为了尘与土。然而，花虽飘落，花魂未逝。槐花完美的一生恰若君子的品质：生，就让自己高雅的气质与美好的品行熏染着人们；死，就让人们的心灵回归于安宁。面对一地白花，我们那浮躁的心总会安静并思考生命的意义。也许，死亡并不是生命的结束，而是生命的延续。花魂在，槐花长开不败。 三、诗歌鉴赏 5．阅读下面这首宋诗，回答问题。 春日怀秦髯 李　彭 山雨萧萧作快晴，郊园物物近