2014高中语文苏教版必修4配套练习：专题二文本6雷雨.docVIP

专题二　一滴眼泪中的人性世界 文本6　雷雨(节选) ——封建家庭里的悲剧人生 一、语言积累 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　) A．沉吟(yín)　　　　　　涔涔(línɡ) 惊愕(è) 半晌(shǎnɡ) B．娶亲(qú) 伺候(sì) 敲诈(zhà) 弥补(mǐ) C．谛听(dì) 签字(qiān) 昧心(mèi) 曹禺(yú) D．蘩漪(yī) 缜密(zhěn) 咀嚼(jù) 酝酿(yùn) 2．下列句子中，没有错别字的一项是(　　) A．如果你觉得心里有委曲，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 B．我伺侯你，我的孩子再伺侯你生的少爷们。 C．你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 D．你看这些家俱都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。 3．下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是(　　) A．天有不测风云，周朴园没有想到三十年后侍萍会出现在他的公馆里。 B．由于在车祸中受到严重的伤害，抬到医院时他已奄奄一息，病情十分危急。 C．人生之路坎坷曲折，绝不可能一帆风顺，因此每个人都要做好挑战逆境的准备。 D．在银行人员的再三提醒下，他如梦初醒，意识到自己被人诱惑欺骗，马上停止了提取巨款的念头。 4．下列各句中，破折号的作用与例句相同的一项是(　　) (例句)周朴园：话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。 A．周朴园：你——你贵姓？ B．鲁侍萍：……还有一件，——周朴园：(惊愕)梅花？ C．周朴园：你的生日——四月十八——每年我总记得。 D．“好香的干菜——听到风声了么？”赵七爷站在七斤的后面说。 5．为表明人物感情，要注意句子的重音。下面句子中的重音标错的一项是(　　) A．周朴园——你知道她现在在哪儿？ B．鲁侍萍——我前几天还见着她！ C．周朴园——什么？她就在这儿？此地？ D．鲁侍萍——嗯，就在此地。 二、文本阅读 阅读《雷雨(节选)》全文，回答6～10题。 6．课文中作者是怎样安排故事的情节结构和矛盾冲突的？这样安排有什么好处？ 答：7．事隔三十年，周朴园还念念不忘并不断向别人打听侍萍的下落，如何理解他这种行为？ 答：8．鲁侍萍认出了周朴园，没有立刻表白自己的身份并当面斥责周朴园，而是以叙述别人故事的口吻诉说自己的遭遇。你从中看出她怎样的内心世界？ 答：9．个性化的语言是本文的一个突出特点，通过个性化的语言可以使人物的形象更加具体，更加鲜活。试分析下列个性化的语言有怎样的特征。 ①周朴园　(徐徐立起)哦，你，你，你是—— ②周朴园　哦，侍萍！(低声)怎么，是你？ ③鲁侍萍　(悲愤)命！不公平的命指使我来的。 ④鲁侍萍　(愤怨)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。 ⑤周朴园　你可以冷静点。现在你我都是有子女的人，如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 ⑥周朴园　可是你—— 答：　10．你认为鲁侍萍和周朴园之间的矛盾冲突是情感问题还是社会问题？ 答：三、一法一练——分析潜台词，揣摩戏剧语言的丰富性 潜台词就是除台词之外包含的大量信息或言外之意，也就是角色嘴里没说但心中在想的内容，或者嘴上这样说心里却那样想的内容。潜台词常借助舞台提示或通过演员心神不一的表演而让人体味咀嚼。分析潜台词要结合戏剧的情节发展、人物之间的矛盾冲突、人物的个性特征等。例如鲁侍萍找女儿来到周家，似曾相识的室内环境使她旧梦重温，而柜上的那张“死去的太太的照片”使她意识到自己又跨进三十年前同一个周家的门。此时周朴园走出来问她：“这是太太找出来的雨衣吗？”鲁侍萍不由自主地“看着他”回答。这“看着他”三字提示，就有一系列的潜台词：三十年不见，他脸上还有当年的痕迹吗？三十年供我照片，留我旧物，真的不忘旧情吗？三十年隔绝又重逢，他能认出我吗？ 阅读下面的戏剧选段，完成11～13题。 智斗(选段) (胡传魁、刁德一、刁小三上。四个伪军从上坡上走过。) 胡传魁：嘿，阿庆嫂！ 阿庆嫂：(回身迎上)听说您当了司令啦，恭喜呀！ 胡传魁：你好哇？ 阿庆嫂：好啊，好啊，哪阵风把您给吹回来了？ 胡传魁：买卖兴隆，混得不错吧？ 阿庆嫂：托您的福，还算混得下去。 胡传魁：哈哈哈…… 阿庆嫂：胡司令，您这边请坐。 胡传魁：好好好，我给你介绍介绍，这是我的参谋长，姓刁，是本镇财主刁老太爷的公子，刁德一。 (刁德一上下打量阿庆嫂。) 阿庆嫂：(发觉刁德一是很阴险狡猾的敌人，就虚与周旋地)参谋长，我借贵方一块宝地，落脚谋生，参谋长树大根深，往后还求您多照应。 胡传魁：是啊，你还真得多照应着点。 刁德一：好说好说。 阿庆嫂：参谋长，您坐！ 胡传魁：阿庆嫂，我上回大难不死，才有了今天，我可得好好地