北师大版四年级数学下册三角形内角和与三角形三边的关系.docVIP

三角形内角和、三角形边的关系 1、 任意一个三角形内角和等于180度。 2、 三角形任意两边之和大于第三边。 3、 能应用三角形内角和的性质和三角形边的关系解决一些简单的问题。 4、四边形的内角和是360° 5、用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。 6、用2个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。 7、用2个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形、一个大的等腰的直角的三角形。 一、用心选一选。（7分） 1、一个三角形有（ ）条高。 A、1 B、3 C、无数 2、如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（ ）。 A、20° B、70° C、160° 3、自行车的三角架运用了三角形的（ ）的特征。 A、稳定性 B、有三条边的特征 C、易变形 4、所有的等边三角形都是（ ）三角形。A、锐角 B、钝角 C、直角 5、在一个三角形中，∠1=120°∠2=36°，∠3=（ ）A、54° B、24°C、36° 二、填空。（17分） 1、三角形有（ ）条边，（ ）个角，（ ）个顶点。三角形的内角和是（ ）。 2、等边三角形的每一个内角是（ ）度。 3、一个等腰三角形的顶角是700，它的一个底角是（ ）。 4、按照三角形中角的不同可以把三角形分为（ ）三角形，（ ）三角形和（ ）三角形。 5、一个三角形中至少有（ ）个锐角。 6、等腰三角形的一个底角是400，它的顶角是（ ）度。 7、一个直角与一个锐角的和一定是一个（ ）角。 8、在一个三角形中，1＝42°，2＝29°，3＝（? ? ）。这是一个（? ? ）三角形。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、在能拼成三角形的小棒下面画“☆”。（单位：厘米）（6分） （ ） （ ） （ ） 4、画出下面每个三角形底边上的高。（6分） 五、求出三角形各个角的度数。（9分） 六、解决问题。（28分）7、下面是三块三角形玻璃打碎后留下的碎片，你能判断出它们原来各是什么三角形吗？ 1、 你能解释为什么吗？ 2、等腰三角形的周长是40厘米，它的一条腰长12厘米，那么，它的底边长多少厘米？ 3、从学校到少年宫有几种走法？哪条路最近？为什么？ 4、一个一块等腰三角形广告牌，它的一个底角是65°，它的顶角是多少度？ 5、王爷爷有一块菜地的形状是近似的等边三角形。如果在菜地的外面围上一圈篱笆，这个篱笆的周长大约是多少？ ※智慧屋。（共10分） （ ）个三角形 （ ）个直角三角形 16m 6、已知∠1、∠2、∠3是三角形ABC的三个内角，∠1=48°，∠2=72°，求∠3的度数。按角分，这是个什么三角形？ 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 1. 等边三角形一定是锐角三角形。 （　　） 2. 等腰三角形一定是锐角三角形。 （　　） 3. 钝角三角形只有一条高。 （　　） 4. 三角形的三个内角的和的大小与三角形的大小无关，都是180°。 （　　） 5. 任何一个三角形至少有两个锐角。 （　　） 三、根据要求做题。 1. 画出下面每个三角形指定底边上的高。 2. 根据条件画三角形。 ①两条边分别是2厘米和5厘米，它们的夹角是60°。 ? ②两条边都是3厘米，它们的夹角是90°。 ? 四、∠1、∠2、∠3分别是三角形中的三个内角。 ①∠1＝140°，∠2＝25°，求∠3。 ②∠2＝65°，∠3＝73°，求∠1。 ③∠1＝72°，∠2＝90°，求∠3。 ? 拓展创新 一、求出下面各三角形中未知角的度数。 ? 二、按要求完成下列各题。 ①如下图三角形ABC的周长是86厘米，∠B＝∠C，BC＝16厘米，求AB的长是多少厘米。 ②根据下图求出∠2和∠3各是多少度。（∠1＝60°，∠4＝