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第五单元 扩展语句 压缩语段
板块一 扩展语句
.续写下面的句子要求与原句组成一个排比句。既然成不了大树________________;________________________________;________________________________。答案 (示例)(既然成不了大树)就做一棵小草;既然成不了江河就做一条小溪;既然成不了高山就做一个石子。从下面的故事中选一个展开想象将其扩展为生动形象的一段话。至少使用两种修辞手法。不少于50字。(1)李贺骑驴觅佳句 (2)荆轲倚柱而箕踞 (3)屈原怀石投汨罗答:_______________________________________________________________解析 一要符合人物身份二要符合情景要求三要语言流畅、生动有一定文采。答案 屈原披头散发行吟泽畔他绝望了他最后望了一眼如灰的天空如幽灵游荡的故国他闭上双眼投身于汨罗江。根据下面两种情景以“风”为重点分别扩展成一段话每段不少于30字。情景一:冬天 早晨 风答:_______________________________________________________________情景二:夏日 傍晚 风答:_______________________________________________________________解析 语言要丰富注意突出重点。内容要体现“冬天”“夏日”的天气特点。答案 (示例)情景一:冬天的早晨凛冽的北风夹裹着颗粒状的雪花吹进狂风中行进的人们竖起的衣领里似乎在向晨起上班的人们宣告它们的威力。情以下面给出的句子开头分别以“玻璃”、“枷锁”为中心写一段话每段不少于40字。(1)让鱼不能畅游的是透明的玻璃:_____________________________________(2)让人难以自由的是无形的枷锁:_____________________________________答案 (1)玻璃约束了鱼的自由挡住了鱼的前进路线改变了鱼的习惯。它使鱼不再有成长的空间不再有悠游的志向。(2)各高中毕业在即同窗三年的学友常用“赠言”表达彼此的情感。请选择下列一种“情境”写一条赠言。要求:表达要含蓄不少于30字不得出现校名、人名。(1)给曾在你困难时真诚帮助过你的同学。答:______________________________________________________________(2)给曾被你无意伤害过而你一直心怀内疚的同学。答:______________________________________________________________解析 所写内容不要脱离语境语言要通顺答案 (示例)(1)难忘那一次困难中你的出手相助患难之中见真情”谢谢你的真情滴水之恩当以涌泉相报”日后当回报你的关爱回报你的好。祝好人一生平安。(2)“宰相肚里能撑船”大人不计小人过昔日鲁莽多有得罪歉疚之心久成悔悟还望海涵。祝前程似锦!以“创造”或以“爱心”为话题写一段文字必须用比喻句和排比句。(80字左右)答:____________________________________________________________________________________________________________________
解析 本题考查用词语扩展成段的能力解答此题要注意突显“中心”使用修辞。答案 (示例一)创造是灰暗的夜空中划过的耀眼的流星创造是早晨地平线上冉冉升起的一轮红日。创造缘于平凡缘于思考。牛顿从苹果落地中悟出了万有引力定律;鲁班在草丛中被叶片划破在下面一段话后续写。要求:①先用一句话拟写出一种你自己不认同的看法然后写出自己的看法和充分的理由不超过100字。据报道很多明星代言的产品都有问题而明星往往都以只负责代言而没有保证产品答:_______________________________________________________________答案 明星代言的产品有问题和明星本人并无直接关系的看法不妥。明星在选择代言产品时就应该考虑到自己作为公众人物的影响力选择代言要慎之又慎请根据“曲终人不见江上数峰青”这两句诗写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过100字。答:_______________________________________________________________答案 江边一片寂静数峰无语倒影在光洁如镜的江面上。远去的帆影快要消失了吹笛子的人似乎还立在船头遥望着岸边。岸边的诗人还在回味着朋友余音绕梁的曲子黯然神伤。板块二 压缩语段给下面这则消息编拟标题最恰当的一项是 ( )光明网北
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