[哲学]DN08-科学方法论3.pptVIP

有一次里夫人和她的丈夫为了弄清一批沥青铀矿样品中是否含有值得提炼的铀，对其含铀量进行了测定。令他们惊讶的是，有几块样品的放射性甚至比纯铀的还要大。这就意味着，在这些沥青铀矿中一定含有别的放射性元素。同时，这些未知的放射性元素只能是非常少量的，因为用普通的化学分析法不能测出它们来。量小放射性又那样强，说明该元素的放射性要远远高于铀。1898年7月，他们终于分离出放射性比铀强400倍的钋。 应用剩余法应注意以下两点： ①确知复杂现象的复杂原因及其部分对应关系，不得有误差，否则结论就不可靠。 ②复合现象剩余部分的原因，可能又是复杂情况，这又要进行再分析，不能轻率地下结论。 归纳法的局限性 演绎方法： 直接推理法 三段论推理法 联言推理法 演绎法的作用： 是获得新知识的重要手段 是论证的有力证据 是提出科学预见的重要手段，也是检验理论的手段 在帮助科学家整理归纳科学事实时发挥了重要作用。 演绎法的局限性： 创造性比较小 系统方法： 系统：相互联系、相互作用的若干要素构成的有特定功能的统一整体。 系统方法是20世纪科学技术发展的产物。最一般的说，系统方法就是系统科学的方法，是关于一般系统理论、控制论、信息论以及耗散结构理论、协同学和超循环理论等系统理论所形成的系统科学的一般方法论。 系统方法要求人们把研究对象和过程视为系统来加以研究。 广义系统方法：实际上是一组系统方法论形态。 狭义系统方法：系统分析方法、系统规划方法。 从信息论的角度：信息方法。 从控制论的角度：控制论方法（多种控制方法、黑箱方法、功能模拟方法） 系统方法的原则： 整体性:有机整体，局部与全局、个别与一般、分析与综合的协调。 动态性:动态的活系统，历史、现状与发展，阶段性与连续性的结合. 优化原则:统筹兼顾，大力协同，“多利相衡取其重，多害相衡取其轻”进行综合优化和系统筛选。 模型化:把真实系统抽象为模型，模拟实验、仿真，求得优化结果。 系统方法吸取了整体论从整体上看问题的长处，以及原子论深入分析的优点，注意克服它们各自的片面之处，试图将两者整合起来，体现着部分和整体、分析和综合相结合的辩证法。 非逻辑方法 形象思维 直觉思维 创造性思维 魏格纳：大陆漂移说 凯库勒：苯的结构 科学发现的思维方法 Ｆ·培根：跛足而不迷路能赶过虽健步如飞但误入歧途的人。 良好的方法能够使得我们更好的发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。 科学中的创造性才华可能因方法拙劣被削弱，或被扼杀，而良好的方法则会增长、促进这种才华。 方法作用随研究者和研究阶段而变化 解决问题，没有一定的知识储备是不行的，但有的时候，装满知识的大脑，却成为解决问题的障碍。 如何获得方法？ 通过与导师以及其他高水平科学家的接触，体验、学习方法。 一位诺贝尔奖得主说，学生与导师彼此的关系是：看看他们怎样活动，怎样思考，怎样对待事物。这是一种思考方式。肯定不是学习具体的知识。 另一位得主说费米：如果你跟他一起工作，你就仿佛是一个普通的网球选手正在跟一位世界冠军打网球，你会抽出一些过去从未梦想过的好球。 通过学习科学史、专门的科学方法论，阅读科学家传记等，学习科学家的方法和研究心得。 通过总结自身研究的经验和研究艺术，学习方法。 方法有三个层次 具体科学、技术学科的特殊研究方法:光谱分析法，条件反射法，同位素示踪法等 (重点)各门科学、技术的一般研究方法:观察实验、假说方法、技术预测和评估方法、系统方法、数学方法等 哲学层次上的方法，具有普遍适用性:如归纳方法、演绎方法、矛盾分析方法等 归纳方法 演绎方法 系统方法 非逻辑方法 归纳方法 归纳法的特点： 客观性 创造性 综合性 归纳法的作用： 能从科学事实中概括出一般规律，是提出假说和形成理论的有效方法。 在通过某些实验确认理论时，能发挥验证作用。 为科学观察和实验的设计提供逻辑依据，便于用简单而合理的方式揭示事物的因果性和规律性。 归纳法的类型： 完全归纳法 不完全归纳法 简单枚举法 科学归纳法 统计归纳法 寻求因果关系的归纳法（穆勒五法） 完全归纳法 S1是P S2是P …… Sn是P S1，S2，……Sn是S类的全部对象 因此，所有的S都是P 结论可靠，适用于有限范围 简单枚举法： 观察到的F是G 在观察过程中未遇到反例 ∴所有的F都是G。 具有或然性，不可靠； 仍然是科学研究中的一种主要方法：失重状态 必须遵循以下原则： 对已观察对象的陈述和判断必须准确无误 所考察对象的个数应当足够 考察应当在不同条件下重复