人教版小学语文四年级语文下册复习教案.docxVIP

四年级语文下册复习教案复习目标　　1．巩固汉语拼音，准确熟练地拼读生字的音节，认识隔音符号，读好轻声和儿化韵。　　2．巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、会进行词的归类。　　3．能背诵和默写指定的课文，复习一些有关朗读的知识。　　4．理解句、段、篇之间的联系，理清课文的叙述顺序,能用“按事物的几个方面”“抓重点段”等方法进行分段，概括段落大意。　　5．能分析句子的主要成份与次要成份，学会缩短和扩写句子。　　6．能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。　　7．会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理，有具体内容，有详有略。　　8．能写通知等常用的应用文，会用修改符号修改自己的作文。　　9．复习常用的十种标点符号、句、问、逗、书名号等。10．能用三种查字典的方法查字典。复习重点　　1．理解句、段、篇之间的关系，分段、概括段意。　　2．用修改符号修改病句和自己的作文。3．能围绕中心，具体地叙述一件事。复习难点　　1．理解句子含义，体会作者思想感情。　　2．准确概括段落意思，主要内容，中心思想。　　3．能有中心，有条理，具体地，语句通顺地叙述一件事。复习的依据　　依据第八册教材以及学生的实际，系统地进行复习，巩固学生所学的知识，提高学生运用知识的能力。复习形式　　总结规律、教给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。复习措施　　1．认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度。　　2．密切与家长的联系，做好督促教育工作。　　3．加强学困生的辅导，开展“一帮一”的活动。　　4．发挥班骨干的作用，做好复习的督促检查工作。5．认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。课前准备：多媒体课件复习时间安排 ：9课时第一课时 汉语拼音 汉字一、复习目标　　1．熟记拼音字母表，掌握大小写字母。区别易混淆的声母。　　2．会给学过的音节补充完整（加上声母或韵母和声调）。　　3．能较熟练地读拼音，写词语和句子。4．会用多音字组词。能熟练地用音序、部首和数笔画的查字方法查字。5．使学生巩固本册所学的形近字和以前学的字并能用这些形近字组词。二、复习重难点：易混的字；查字典的三种方法；多音字的运用。二、复习过程：1．辩析下列每组小写字母，并写出对应的大写字母　　b-q h-n i-j f-t p-q 2．复习音节标调　（1）出示音节　（2）问以上的音节怎样标调？　（3）请同学到黑板上标。　（4）检查订正。　（5）总结标调方法。 出示：有a不放过，无a找o e, iu并列标在后。3．j,q,x与ü 相拼的规律　 　　j q x 与ü 相拼，ü 上两点省略不写。因为j q x永远不和ǖ 相拼　　　　例: jǘn　　　quán　　　　　　xǚ　　　　jué4．读拼音，写词语　　xī shēng　 zuì è　 jiàn kāng　　 gān zàng　 （ ）（ ） （ ） （ ） yú chǔn luò tuo lóng yǎ zāo tà（ ） （ ） （ ） （ ）5．用下列的多音字组词。　　 chuán（　 ）　　 　juǎn（　 ）　　 zàng（　 ）　　　传　　　　　　　　 卷　　　　　 　 脏　　　　　zhuàn（　 ）　　　 juàn（　 ）　　　zāng（　 ）6．复习形近字。　　（1）出示形近字。　　拖（ ） 腊（ ） 凝（ ） 憾（ ） 踩（ ） 施（ ） 猎（ ） 疑（ ） 撼（ ） 睬（ ） 拆（ ） 愉（ ） 牌（ ） 伐（ ） 肠（ ） 折（ ） 偷（ ） 脾（ ） 代（ ） 畅（ ）　（2）让学生区别这些形近字的音、形、义。　（3）指名口头组词，再做下来。　（4）检查订正。7．复习音序、部首、数笔画三种查字法。　（1）指名说说音序，部首，数笔画三种查字的方法。　（2）练习：　　A 音序：闷热　　B 部首：探听　　C 数笔画：凹　（3）检查，总结8．“穷凶极恶”的“穷”音序查 ，部首查，再查 画，字典中的意思是 。 9．照样子填词。如：一（条）溪流一（ ）山头 一（ ）山峰 一（ ）翅膀 一（ ）旅行一（ ）奇迹 一（ ）乘客 一（ ）生活