在全镇教学工作暨首届青年教师教学技能大比武总结会上的发言.docVIP

在全镇教学工作暨首届青年教师教学技能大比武总结会上的发言 大家下午好!受中心学校邱老师委托，今天有机会和大家一起探讨交流初中语文教学、教研工作，倍感荣幸。今天我的发言将从以下三个方面展开： 一、参加 初中语文青年教师教学技能大比武 的感受10月22日，我作为初中语文组评委参加了在我校举行的初中语文新教师教学技能大比武活动。感受了6位新语文教师的教学风采，总的感觉是6名教师经过一段时间的教学实践成长很快（他们中有的走上讲台还不足2个月），从他们身上看到万和教育的希望。首先，他们都有着扎实的教学基本功，课件制作精美、电子白板运用娴熟，讲课或激情四射或温文尔雅；其次，这6名教师教案（导学案）编写规范，教学目标确立的比较合理，且能与各自学校课堂模式相结合；再者各教师在教学中注重听说读写各方面能力的培养，注重小组合作学习的渗透 但在看到这些可惜成绩的同时，也看到了新教师在教学中存在一些问题： 如对教材的处理尚显稚嫩，驾驭课堂的能力有待提高，教学方法过于单一，教学程序的设计脉络不是很清晰，课堂上尚不能作到 收放自如 等。（具体在评课时已说）那么作为一名新教师，应该怎样上好语文课呢？这就是今天我要讲的第二个方面。 二、如何上好语文课人们常说： 一节好的语文课，应该是一首隽永的诗，一曲余音绕梁的歌，一副意境悠远的画。 听一节好的语文课会引人入胜，耐人寻味，是一种美的享受。语文课可以含蓄，也可以张