建筑工程与装备虚拟仿真 实验教学中心.pptVIP

申报通知文件解读—指导思想 一、　? 指导思想 虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容，是学科专业与信息技术深度融合的产物。虚拟仿真实验教学中心建设工作坚持“科学规划、共享资源、突出重点、提高效益、持续发展”的指导思想，以全面提高高校学生创新精神和实践能力为宗旨，以共享优质实验教学资源为核心，以建设信息化实验教学资源为重点，分年度建设一批具有示范、引领作用的虚拟仿真实验教学中心，持续推进实验教学信息化建设，推动高等学校实验教学改革与创新。 申报通知文件解读—建设内容 二、建设内容 虚拟仿真实验教学依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术，构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，学生在虚拟环境中开展实验，达到教学大纲所要求的教学效果。（虚拟仿真实验教学中心是什么：信息特征，高度真实，互动参与，符合本科教学大纲）（演示手机、古建筑、高架桥） 虚拟仿真实验教学中心建设任务是实现真实实验不具备或难以完成的教学功能。（概括后具体：）在涉及高危或极端的环境、不可及或不可逆的操作，高成本、高消耗、大型或综合训练等情况时，提供可靠、安全和经济的实验项目。（虚拟仿真实验教学中心干什么：找到符合该要求的实验项目。）（演示塔机）虚拟仿真实验教学中心建设应充分体现虚实结合、相互补充、能实不虚的原则。（虚拟仿真实验教学中心不能干什么：普通实验可以完成的，就不要搬到计算机上来，不要违反此原则！） 申报通知文件解读—建设内容 虚拟仿真实验教学中心建设内容为： 　? 1、虚拟仿真实验教学资源。发挥学校学科专业优势，（要结合本校的特色确定）积极利用企业的开发实力和支持服务能力，充分整合学校信息化实验教学资源，以培养学生综合设计和创新能力为出发点，创造性地建设与应用高水平软件共享虚拟实验、仪器共享虚拟实验和远程控制虚拟实验等教学资源，（此处三个共享，是虚拟仿真中心的显著特点，是基于信息化技术平台的优势）提高教学能力，拓展实践领域，丰富教学内容，降低成本和风险，开展绿色实验教学。 申报通知文件解读—建设内容 2、虚拟仿真实验教学的管理和共享平台。 建设具有扩展性、兼容性、前瞻性的管理和共享平台，高效管理实验教学资源，实现校内外、本地区及更广范围内的实验教学资源共享，满足多地区、多学校和多学科专业的虚拟仿真实验教学的需求。探索校企共建共管的新模式和新途径，建立可持续发展的虚拟仿真实验教学服务支撑体系。（此处强调引入企业，借助企业的开发实力和支持服务能力，利用企业的优势及积极性，发挥校企的各自优势，企业的人才、市场理念运作、技术、资金、团队等优势，剥离部分任务如资源开发更新维护、支持服务、评价指导等，合理的剥离出来一部分给企业去完成。生存：免费的昙花一现，收费的会长期生存下去，仅靠学校的现有管理体制---难） 济南大明湖泉水园林文化展览馆 数字楼盘案例—济南阳光100 数字楼盘案例—济南阳光100 虚拟现实关键技术 1、三维真实感图象的实时生成 高度真实感的三维物体图象，是让人们感受现实的前提。因此，计算机系统必须具备强大的运算功能，才能在进行三维图形消隐、浓淡、阴影、纩理处理的同时，保证显示图象的“更新率”能满足目标的要求，否则就会出现严重的“滞后” 问题。所谓“滞后”即动作开始与反映这一动作的画面在显示器上出现之间的时间间隔。计算机的CPU、内存、显存、硬盘空间等，要高配。 另外，专业制作人员的技术水平也决定了展示文件的效果。 虚拟现实互动展项案例及系统组成 互联网在线3D展示---上海世博会网上世博山东体验馆 网上世博山东体验馆 网上世博山东体验馆 网上世博山东体验馆 空中翻书 360°幻影成像 单面幻影成像 裸眼3D电视 多点触摸拼接屏 体感互动系统案例（接钻石 ） 体感互动系统案例（戴皇冠 ） 展厅多媒体展示方案案例 特殊玻璃或折射模，投影仪或显示器，控制系统，计算机 展示文件 裸眼3D显示器或一体机或笔记本或PAD 展示文件 虚拟现实系统组成 1、显示系统 图像显示终端：显示器、投影系统、LED屏等 （1）显示器 分为：液晶显示器、等离子显示器、液晶拼接屏、DLP拼接屏、头盔显示器、裸眼立体（3D）显示器、偏振立体（3D)显示器等。 （2）投影系统 分为：普通投影、多通道环幕投影、立体（3D）投影系统、地面投影系统、雾屏投影、纱幕投影、全息投影、幻影成像等。 （3） LED屏 分为：室内、室外；单色、全彩等。 2、交互控制系统 采用触摸、红外、光电、压力传感、雷达发射等感应形式，由单片机、PLC、计算机编程软件，控制图像播放系统，显示对应影像画面，实现人与显示对象的互动控制。 3、展示文件 利用3DMAX、MAYA、FLASH、图片、