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《新亮剑》教案.doc

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《新亮剑》教案

小学体育《亮 剑》教学设计与构思 投掷项目是一项古老的、传统的田径运动,是小学一至六年级的教学内容。 1·教会学生正确的投掷和全身协调用力的方法,使学生掷得远、投得准,全面提高学生投掷的能力,是投掷教学的主要目标。通过学习,不仅能让学生掌握投掷的基本方法,培养身体的正确姿势,发展体能,还能培养学生战胜困难的心理品质和发展互助合作、关心集体的社会适应能力。 本节投掷课,我主要安排了掷准和报纸游戏两项教学内容。根据新课程理念和六年级学生身心发展特点,我对本节课的教学设计作了以下几点思考: 1、采用主题式情景教学。本节课,我充分挖掘日常生活中的素材,创设生动有趣的教学情境,在教学时以电视剧《亮剑》为主题展开教学,通过 “传递亮剑精神”→“苦练投弹本领”→“独立团大决战”→“庆祝战斗胜利”等教学环节,让学生感受到《亮剑》的精神,充分调动学生学习投准项目的积极性,从而实现学生技能与情感的双丰收。 2、充分开发与利用体育课程资源。本节课,我以日常生活中常见的报纸为器材,在教学中努力体现“一物多用、一物活用”的特点,让学生深切感受到小小一张报纸在体育活动中发挥的具大作用,激发学生对体育锻炼的兴趣和欲望。 3、上出常态性体育课。我认为一节成功的示范课不应该是一节作秀课,而是一节常态课。为此,在本节课教学中,我将通过优化教学手段、合理安排场地与器材等措施,不仅调动学生积极参与运动及提高课堂教学效果,还能让听课者达到学以致用的目的。 二、教学流程设计 教学主题 教学过程 教 学 内 容 亮 ? 剑 1、传递亮剑精神6’ 1、拼刺刀游戏 2、苦练投弹本领17’ 1、学习原地正面肩上屈肘投远 2、投准:投固定目标 3、独立团大决战14’ 3、投准:投活动目标 4、自创游戏 4、庆祝战斗胜利3’ 1、师生共舞(扭秧歌) 2、课后小结 小学体育《亮 剑》教 一、教学内容: 1、正面肩上屈肘投掷 2、自创报纸游戏 二、教学目标: 1、通过创设良好的学习环境,激发学生对体育活动的兴趣,培养积极主动参与活动的态度和行为。 2、使学生在活动中掌握投准技术的方法,发展学生上肢能力,提高学生的反应,协调、力量等身体素质。 3、培养学生机智果断、遵守规则、友好合作的优良品质。 三、教学重难点: 重点:正面肩上屈肘投掷的方法。 难点:投准的准确性。 四、课前准备: 器材:报纸50份 垃圾桶4只 坦克车一台 五、教学过程: 1、传递亮剑精神 (1)课堂常规 (2)导入: 同学们,我们这节课学习的主题是《亮剑精神》,学习的内容是:投准。同学们,亮剑精神是古代剑客们在于对手交锋时,无论对手有多么强大,明知不敌,也要亮出自己的宝剑,就算倒在对手的剑下,也是虽败犹荣,接下来也让我们一起来体验一下这种精神。 (3)拼刺游戏 ①教法与学法 a、教师讲解,示范,提出练习要求; b、集体练习; c、学生两人一组,尝试练习; d、师生合作示范,教师提示; e、学生观察理解; f、学生再练习。 ②组织 ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ? △ 过渡语:同学们,《亮剑》这部电视剧中的团长李云龙非常重视士兵的投弹训练,这曾为独立团在很多场战役中取得胜利起着致关重要的作用。接下来,让我们先来学习原地正面肩上屈肘投远。 2、苦练投弹本领 (1)原地正面肩上屈肘投远 动作要领:面对投掷方向,两脚前后开立,左(右)脚在前。右(左)手持纸球屈肘于肩上,肘关节向前,眼看前面投掷目标,然后将纸球向远处目标投准。 ①教法与学法。 a、教师引导学生将“刺刀”制作纸球; b、教师讲解引导; c、学生观察理解,听指挥集体练习。 ②组织同上 (2)投准:投固定目标 ①教学与学法 a、教师讲解练习方法,强调安全意识; b、学生听指挥,集体练习; c、学生表现,观察思考; d、教师提示投准的要点,并做示范; e、学生集体练习; f、教师评价。 g、提问:为什么有的同学投得远而由得同学投得很近呢?同学们分组讨论后告诉我。 h、学生回答:出手角度、动作的正确性、力量等。 i、分组练习。 过渡语:同学们,我们接到上级任务,敌军的“坦克”队己进入我们的阵地,我们要用手榴弹去炸毁它们。 3、独立团大决战 1、打移动目标 动作要领:面对投掷方向,两脚前后开立,左(右)脚在前。右(左)手持纸球屈肘于肩上,肘关节向前,眼看前面投掷目标,等目标移动到投掷最佳位置时,然后果断将纸球向远处目标投准。 ①教法与学法 a、教师讲解练习方法; b、学生集体练习; c、教师观察、鼓励; d、学生分组表现; e、教师评价。 ②组织 ××××××××××××××××××××

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