个人述职报告(08-09).doc

个 人 述 职 报 告 ----洋中中心小学 杨珠莲 根据中心校工作安排，2008—2009学年由我主持洋中小学教育教学工作。从教整22年，负责一个完小的工作还是“新媳妇上轿头一回”。虽说完小校长这个岗位很平凡，但我深知他关系着一个学校及学校全体师生的发展，因此倍感责任重大。一年来我本着“提升自我、磨砺自我、完善自我”的工作理念，力求在平凡的岗位上做真事，办实事。此时我最想说的是感谢各位领导对我的信任和各位老师对我工作上的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。今天借此机会，剖析自己工作的得失，希望能对今后的工作有所借鉴、有所促进。下面将本年度工作向各位领导作一个汇报。 一、坚持学习，提升自我。 由于岗位和角色的变化，我深感自己的理论水平和管理能力有限，解决这一问题的最好办法就是学习，也只有学习才能更好地胜任本职工作。 一是坚持理论学习，提高政治水平。工作中，我能紧跟时代的步伐，加强理论方面的学习，进一步领会“三个代表”及“十七大”的重要思想，以科学发展观指导工作，始终如一的贯彻党的教育方针，遵守法律法规，积极参加各类培训活动，撰写读书笔记和学习心得，政治理论水平和思想认识水平有了不同程度的提高。认真学习和领会上级部门下发的各种文件，坚持以人为本，全面发展，安全第一的管理宗旨，从各方面严格要求自己，不断提高自己的思想道德素质、科学文化素质和心理健康素质。树立正确的世界观、人生观和价值观，增强从事教育工作的使命感和责任感，努力做到认识上有新提高、运用上有新收获。 二是加强业务学习，提高管理水平。校长在学校管理中处于主导地位，因此不断更新自己的知识观念，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作。2009年4至5月份参加三明学院继续教育学院举办的中小学校长岗位培训，使我对校长这一岗位有了相对系统的认识。平时经常利用课外时间学习新的课程理念，不断给自己“充电”。 坚持深入教学第一线，积极参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。改变学校业务学习方式，倡导每月“四个一”活动（围绕一个主题学习、进行一次集体备课、组织一次优质观摩、开展一次交流研讨），引领教师通过学习促进自己的专业成长。 二、努力工作，磨砺自我。 １、搭建活动平台，落实德育实效。德育工作是学校工作的核心，但是德育工作也容易务虚。以活动为载体，融德育于多彩的活动中，学生喜闻乐见，学校的德育工作也取得了一定的成效。（如：以养成为主题的“告别零食誓师大会”、以学生自主管理为主题的“大队委竞选活动”、结合重大事件及节假日开展民族精神、爱国主义教育的“赞奥运，颂祖国” 系列活动、“我和我的祖国” 系列活动等。） 2、以教学为中心，努力提升教学质量。上学年是“教学质量提升年”，主要从以下三方面着手提升学校教学质量。 （1）落实常规保质量。落实常规是学校教学质量的重要保证。上学期我校在传统的常规定期检查基础上，响应中心校“推门查常规”的要求，加强了随堂听课和平时的跟踪检查，发现问题及时整改，更注重常规的过程性管理，提高了备课、上课的质量。 （2）校本教研促质量。学校的教学靠教师，而教研就是提升教师的重要途径。结合学校实际我们开展了形式多样的教学研讨活动。（如：作文教学研讨、信息技术与学科教学整合的研究、段内教研活动、个案诊断帮扶等）有效地促进了教师的专业成长。 （3）跟踪帮扶提质量。师与师、生与生之间发展不均衡是一种必然，如何缩小差距，全面提升教学质量这是一个难题。我们尝试了一些做法，收到了一定的成效（如：教学质量重点监控班、二次检测、重点辅导、个案帮扶等）。 3、加强寄宿生管理，让家长放心。目前，我校有全镇十三个行政村的孩子在校就读，寄宿生管理牵动着千家万户。 4、重视安全工作，创建平安校园。安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。学校除成立了组织机构、加强了制度建设、签定安全目标责任书外，每学期都开展一次普法、安全知识讲座，提高了学生辨别是非的能力，进行了“紧急疏散演练”，提高了学生应对紧急灾害的自护、自救能力。 5、筹措资金，积极改善办学条件。在中心校及村部的支持下，新添置了3间简易媒体教室，投资3.6万元；投资6.5万元左右用于卫生间、天井、教室铁门、天台、花坛的维修改造及相机等器材的添置。为学校教育教学工作提供了有力保障。 一年来，我团结班子成员，依靠全体教师，求真务实，勤勉敬业，为学校的改革和发展做了一些工作，取得了一定的成绩。教师专业成长上：两位老师参加县课改优质课展示；两位老师参加说课获县二等奖；一位老师课件制作获省二等奖。学生全面发展上：学生参加市、县各类比赛共有16人次获奖。学校教育教学质量上：顺利通过了市素质教育先进校跟踪督查；在中心校期末质量检测中，学校总成绩名列