关于申报2013年高校教师网络培训课程选题的-厦门大学材料学院.DOC

（2012）厦大教84号 关于申报2013年高校教师网络培训课程选题2013年高校教师网络培训课程选题招标公告2013年高校教师网络培训课程选题2013年1月10日前送教务处，并发送电子版至hyp@。 附件：1. 2013年高校教师网络培训课程选题招标公告2012年12月25日 印：10份 存档3份 附件1： 教培函〔2012〕8号 2013年高校教师网络培训课程选题招标公告 为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，推动高校教师专业发展和教学水平提升，根据《教育部关于批准“本科教学工程”高等学校教师网络培训系统项目二期建设方案的通知》（教高函〔2012〕6号）精神，结合教育部全国高校教师网络培训中心（以下简称“网培中心”）实际工作需要，现就2013年高校教师网络培训课程选题面向社会公开招标，有关事宜公告如下： 一、培训课程类型与内容 类型一：高校课程教学培训 此类培训课程要求面向从事某一具体课程教学的教师，开展课程教学理念、模式和方法的研修，含课程建设、教学设计、考核和评价、示范教学等等内容。课时要求为10-15学时，主讲人一般为1-3人，应为国家级精品课程（或精品开放课程）负责人，国家级教学成果奖获奖者，高等学校教学名师奖获奖者，国家级教学团队带头人；或为省级各教学奖项获得者且在本专业领域有影响力的、活跃在教学一线的优秀教学专家。 类型二：高校专业（学科）教学与科研培训 此类培训课程要求面向某一具体专业或学科教师，讲授和研讨专业建设、学科发展与学术前沿、人才培养模式创新、学科教学论与教学方法、学科项目申报与科研方法。课时要求为10-15学时，主讲人一般为2-4人，应为高等学校名师奖获得者、国家级特色专业或示范专业、国家级教学团队负责人及其核心成员；相关专业、学科教育部教学指导委员会委员或全国性学术团体知名专家；传统优势专业或新兴专业在全国范围有影响的学科带头人。 类型三：高校教师发展通识培训 此类培训课程要求选取教师发展需求的某一方面，面向所有学科教师，普及高等教育理论、理念，培训教师职业素养、基础技能和教学方法，提升教师科研创新能力。课时要求为10-15学时，主讲人一般为1-5人，应为有大量实践经验的教育理论、教育技术专家，高校教学名师获奖者，高校教学实践和研究有突出特色或成效的团队成员。 类型四：高校分类群体专题培训 此类培训课程要求根据高校类型和从业人员分类、教师成长不同阶段提供有针对性的职业素养、工作技能和创新能力培训。课时要求为10-15学时，主讲人一般为2-5人，应为相关专题领域的专家或具有工作实践成果的知名人士。 类型五：“杏林讲堂”网络讲座 此类选题为“杏林讲堂”系列专题讲座，讲座以现场实时直播的方式进行，以“大家名师谈教学、学者人生倾心声”为主题，侧重理念、信念、师德、师风的培育，注重感染和互动交流效果；兼顾为师之道（技巧和艺术）的具体传授，追求精炼和实用。课时要求为2-6学时，主讲人应为在某一领域和方面有较大影响的著名人士。 以上各类型课程的具体选题建议及内容要求见附件1。 二、招标对象及条件 （一）培训组织承办机构 各网培分中心、高校、学术团体及其他社会机构均可申报，承担培训课程的策划组织和研修班具体实施。 承办单位为高校的，需具备丰富的高校教学研修或培训组织经验以及开展工作的基本条件。欢迎各高校教师教学发展中心承办。 承办单位为网培分中心、学术团体及其他社会机构的，需在近三年内承担过省级以上高校师资培训项目，且具备开展培训的基本条件。 （二）主讲人 个人可作为培训课程主讲人直接投标，承担具体培训课程的内容设计和讲授，培训的组织实施工作由网培中心或相关机构负责。 主讲人条件参见上文各类型课程的具体要求（特色课程特别需要可放宽条件），同时具备较强的责任心，较好的语言沟通表达能力和基本的计算机操作技能。 三、招标程序与办法 作为培训组织承办机构申报，需按要求提交“高校教师网络培训课程项目申报书”（见附件2）。 作为主讲人申报，需按要求提交“高校教师网络培训课程主讲人申报表”（见附件3）。 以上材料需同时提交电子版和邮寄纸质原件（一式两份），第一批选题申报截止时间为2013年1月20日。本次选题招标相关文件电子文档，下一批选题公告及申报要求可登陆网培中心网站查询。 网培中心根据申报材料组织专家评审，选取符合“高等学校教师网络培训系统项目”建设要求的培训课程和主讲人，报教育部高等教育司等部门审核后，由教育部高等教育司发文公布在2013年度上半年“全国高校教师网培培训计划”中。 四、政策支持及工作要求 （一）培训组织承办机构 1. 纳入“全国高校教师网培培训计划”的培训课程