针对农村教育的几点思考.docVIP

针对农村教育的?? 教育是振兴民族、推动社会进步的最终动力，教育的普及程度是衡量一个国家社会发展水平和现代文明与民主程度的标志之一。据中国人口报载：我们国家现有13亿人口，农村人口现有约7.96亿，占全国总人口的62.3%，因此，农村教育成为我国教育工作中的重中之重。因为我国人口众多，农村教育面广量大，经济和教育基础薄弱，在农村教育中存在不少问题，下面对农村教育现状。 1．转变教育观念，认清农村教育的发展方向 ?? 我国农村社会和教育发展的现实基础之一是城乡二元结构。由于我国现有的社会和教育发展政策主要是针对城市的，大多数农村人口不可能通过教育进入城市，因此农村教育发展不可能套用城市发展的模式，经济状况相对较差，应采取适应农村发展的，和农村经济社会发展紧密结合的整体发展的模式。农村教育的目的应从培养传统劳动者和传授简单的农业劳动技能，转向培养全面发展的适应现代化大农业需要的人才，为人的全面发展，终身发展，创业能力服务。 ?? 2．加大教师队伍建设，进行优化组合 ?? 现在我国农村中小学教师合格率与规定的目标还有一定的差距，为此，要不断提高教师业务能力，改变以往的教师考核方法，加强对他们的学历教育和培训工作，把有限的教育资金用在刀刃上。加大政策倾斜专业培训力度，可以适当提高教师工资，改善就业环境，对于中西部一些欠发达地区可以鼓励度学生支教等。民办教师已经出了历史的舞台，但需要能力较强，专业技术精的教师补充到队伍中去。扩大教师交流，实现优质教育资源共享。教育行政部门和学校要十分重视和做好教师的选送培训工作。同时还要按照国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》要求，建立中小学教师农村服务期制度，积极引导和鼓励城镇教师到农村中小学任教。 ?? 3．加大教育投入 ?? 从现在来看国家和地方政府对教育经费的投入还很偏低，国家投入明显偏重于城市教育和高等教育，致使农村教育等不到有力的经费保障。建立规范的基础教育财政逐级转移支付制度，明确各级政府的基础教育财政责任。基层政府加大投入力度，提高各级财政支出中教育经费所占的比例。应采取强硬措施，多管齐下，用严厉的宏观调控手段，广开教育经费筹措渠道，把从各方面压出来的资金拿出一部分用于教育，改变教育发展落后局面，确保教育经费及时到位，把有限的资金用在刀刃上，改善农村教育环境。 ?? 4．大力发展相关职业教育和利于农村发展的特色教育 ?? 在我国农村，青壮年的“科盲”现象十分突出，这就阻碍了农业科技的推广和应用，也阻碍了社会的进步与发展。农村教育改革必须全面贯彻党的教育方针，增强办学真对性和实用性，满足农村群众多样化的学习要求。稳定发展职业教育，基础教育，成人教育的“三统教育”培养实用性人才，提高全体公民掌握科教知识的能力。下大力气办好各类职业学校、农民夜校、农民扫盲学校等特色的培训学校，如：“农广大”和“农函大”以及各种类型农业科技知识与技能培训班。有效整合教育资源，充分发挥农村学校的综合技能，提高整体办学效益，以就业为导向，大力发展农村职业教育。广开门路，兴办适合于农村教育发展的各类教育机构和体系。积极鼓励社会力量和吸引外资兴办职业教育，促进职业教育办学主体和投资多元化。