广东质量工程项目检查验收材料汇总中心名称广州大学化学实验.DOC

广东省质量工程项目检查 验收材料汇总 中心名称： 广州大学化学实验教学中心 中心类别： 化学化工类 所在学校（盖章）： 广州大学 中心网址： 中心联系电话： 020中心联系人： 周勇强  一、广东省质量工程项目检查验收登记表 1 1.1 项目建设任务 2 1.2 建设情况综述 3 1.3 项目建设成果 6 1.4 示范和推广情况 8 1.5 存在的问题和原因 9 1.6 经费使用和经费配套情况 12 1.7 项目团队自查意见 13 1.8 学校自查专家意见 14 1.9 校内项目管理部门意见 15 1.10 学校审核意见 15 二、附表 18 附表1 本科教学质量与教学改革工程一期建设项目一览表 18 附表2 中心教师主持教改项目一览表 19 附表3 中心教师获教学奖励一览表 21 附表4 中心教师发表教学论文一览表 21 附表5 中心教师正式出版教材一览表 23 附表6 中心教师主持科研项目一览表 23 附表7 中心教师获科研奖励一览表 26 附表8 中心教师发表科研论文一览表 27 附表9 中心教师授权专利一览表 33 附表10 已开出及新开设的基础性实验项目一览表 34 附表11 增加或更新综合设计性、研究创新性实验项目一览表 56 附表12 本科生获得的课外科技活动立项一览表 63 附表13 本科生获得的课外科技活动奖项一览表 74 附表14 本科生发表的教学与科研论文一览表 77 附表15 中心近年来自制或改造实验设备一览表 82 附表16 中心举办的各种会议或活动一览表 83 附表17 中心接待来访学校情况一览表 84 项目类别： 实验教学示范中心 项目名称： 化学实验教学中心 广州大学 项目负责人： 苏育志 梁红、董文、徐敏、张建华、王正平 立项时间： 2006年10月 填表时间： 2012年10月8日 广东省教育厅 一、项目建设任务（限800字以内） （主要根据项目申报材料中的建设目标和建设任务） 1.1 建设.2 建设任务 在不断开展实验课程教学体系改革的同时，保持每年有一定比例的实验项目更新；加强综合设计研究实验的改革，使实验内容的设计与高素质和创新型人才培养目标相适应。 实验室实行全面开放管理模式 高水平的教师队伍是实验教学改革与创新、提高实验教学质量的保证。逐步实现职称结构、学历结构、年龄结构合理化，以提高中心教师实验教学的整体水平和素质。 （5）以整体规划、重点投入、统一管理，资源共享为原则，创建高效管理的实验教学平台 实验室管理体制的改革是实验室建设的重要内容。为了构建一个与新的课程体系相适应的实验平台，将中心建设与学科建设相结合，整体规划，实现仪器设备的现代化及资源的充分共享，使实验教学条件发生根本性变化。 二、建设情况综述（限1000字以内） （对照项目建设任务书，说明立项以来采取的主要措施和任务实现情况等） 广州大学化学实验教学中心是学校唯一的国家级实验教学示范中心，学校十分重视，建立健全了“领导重视教学、制度保障教学、经费优先教学、科研促进教学、舆论关注教学”的良好机制，制度完善，措施得力，学校各相关单位给予充分的支持，配合协作，使得这项工作顺利开展。 实验教学实验教学体系建设 中心构建并实施“一体化、三阶段、三层次、同平台”的先进实验课程体系，树立“以学生为主体，以能力培养为核心”的实验教学理念，注重大学生实践能力、创新意识和创新能力的培养。 实验教学内容建设 以基础性实验项目的更新及综合设计性实验项目的建设作为实验教学内容的改革重点。增加或更新综合设计性、研究创新性实验项目约35项。 教材建设 中心总资助经费23万元，已正式出版《化工基础实验》实验和实践教材部自编《》等1本实验讲义 2.2 实验教学方法与手段改革 传统教学手段与网络教学手段、多媒体教学手段相结合2.3实验中心强调个性化发展的教学模式，从管理制度、实验经费和激励措施三个方面保障实验室开放运行，大力扶持学生科技创新活动。大型仪器对科研课题组和社会开放2.4 实验队伍建设有计划地引进实验技术人员和管理人员。通过邀请国内外专家讲学、考察观摩国内外先进高校、多种形式，切实提高实验人员素质和能力。目前中心教师有人，其中教授人，副教授人，具有博士学位人，硕士学位人。新增博士学位实验教师人，实验系列新增高级职称实验教师3人。50岁以下中青年实验教师占%。博士生导师3名，硕士生导师20名，南粤优秀教师2名。年龄、职称及学历层次更加合理，学科背景丰富，研究领域开阔，学缘结构良好，非常有利于中心实验教学的可持续发展。2.5 实验室建设 （1）实验中心管理体制建设 中心实行校、院两级共管共建的管理模式。学校负责中心主任任命、人员编制、资源配置、实验室设置管理规