第21课 网络文明小公民.docx

第21课网络文明小公民【教学目标与要求】1．知识与技能(1)了解计算机病毒的概念及特点。(2)了解计算机病毒的传播途径、计算机病毒的防治措施。(3)了解保障计算机信息安全的常用软件。(4)了解“绿色上网”“健康上网”的知识。2．过程与方法通过讲授、讨论的方法了解并学会安全运用计算机知识。3．情感态度与价值观培养学生遵守国家法律法规，健康上网的意识。4．行为与创新培养学生健康上网的习惯。【教学重点与难点】教学重点：了解计算机病毒的概念、特点和防治措施。教学难点：培养学生健康上网的习惯。【教学方法与手段】演示法、讲解法。【课时安排】安排1课时。【教学准备】多媒体教学网、网络机房。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图一、创设情境，谈话导入师：同学们，计算机给我们带来的是一个丰富多彩的信息世界，它有没有出现过给你带来麻烦和不愉快的现象呢？师：看来我们使用计算机时常处在无形的“信息危险”之中，它不仅给我们带来了损失，有时不良的网络信息甚至是威胁到我们的健康成长。今天这节课我和大家一起来学习如何健康上网，做一名网络文明小公民学生分小组交流并汇总以学生的亲身体验为话题切入，有效激发学生的参与热情二、教师引领，知识导航1．讨论计算机信息安全2．试用杀毒软件教师补充有关“AV终结者”“熊猫烧香”等著名计算机病毒威胁计算机信息安全的现实案例师：计算机病毒到底是什么？教师课件展示以下四个问题：（①什么是计算机病毒？②计算机病毒一般具有什么特点？③计算机病毒一般是通过什么途径传播？④计算机感染了病毒后一般会有怎样的表现和危害？），并举例：人感染了病毒，生了病的处理方法，让学生来说说如果计算机中了毒怎么办？根据学生的回答，师总结我们应该安装杀毒软件、先查杀病毒后使用、及时备份数据师简单介绍国内常见的杀毒软件，并强调装了杀毒软件不是就此万事大吉、高枕无忧了，因为病毒在不断地升级、变种，新的病毒又层出不穷，所以要养成及时更新、升级杀毒软件，及时查杀病毒的习惯。我们还可以通过及时更新操作系统安全补丁、安装防护软件（如360安全卫士、各类防火墙）等方法来尽可能不让病毒入侵计算机师课件出示探究屋：找一找计算机中安装的杀毒软件，试着运行使用师课件出示探究屋：查看计算机中有没有安装安全类软件，如果有试着使用师：你知道哪些杀毒软件和安全类软件呢学生看一看学生说一说学生读一读学生试用杀毒软件学生说一说在激发了学生的求知欲望后，开始补充有关知识最有效结合生活经验有助于理解概念使学生初步了解更新系统安全补丁，更新病毒库的过程教学环节教师活动学生活动设计意图3．健康上网师：在网络时代我们要当心的不仅是计算机病毒，还有网络世界中的不良信息，你遇到过吗？你会怎么做呢？师介绍“绿色上网”“健康上网”的知识师：我们怎样才能做到健康上网呢？师出示《全国青少年网络文明公约》以及相关的法律法规师介绍不良信息发布者受的法律制裁案师出示探究园：上网了解“绿色上网…‘健康上网”的相关知识，说一说如何能更好地健康上网师出示讨论坊：小明写作业时，遇到不会的题目，直接上网搜索答案，有些会做的题目也要上网确认一下，讨论交流小明的做法学生谈一谈个人所理解的不良信息特点学生读一读学生辩一辩结合现实案例讲述更有说服力三、归纳总结，自主完善师小结：今天我们了解了计算机病毒的相关知识并知道了计算机病毒的防治措施，我们还了解了健康上网的知识，希望这些知识能促使大家早日成为一个“网络文明小公民” 【教学反思】 (1)教学内容多为体验和理解的层面，学生在生活中会对本课的知识点有一定的认识，且程度不同，故采用了先由学生讨论汇总的方法。 (2)通过几年来的实践，不难发现越是教材上没有的新内容，学生越感兴趣，越想知其所以然，这样一来，信息技术教师注重提高自身素质至关重要，师生的教学双边活动都”将是愉快的、积极的，学生获取知识的程度也是最佳的。