森林调查技术课程教学单元设计.PDF

《森林调查技术》课程教学单元设计 教案头 单元标题 1.1.1罗盘仪认识与使用 授课学时 2 授课班级：0011201 授课时间： 授课地点：实训基地 能力目标 认识罗盘仪上各部件、螺旋，搞清其用途和使用方法 罗盘仪的功能、作用，部件构造组成，读数方法，使用， 教学 知识目标 配合使用花杆 目标 培养学生，团结合作精神；培养学生爱护仪器、保护仪器， 素质目标 不随便破坏仪器的意识 教学 ①识别仪器构造，学会安置仪器； 内容 ②学会罗盘盒刻度盘上准确读数 教学 1、识别罗盘仪构建部件、螺旋，明白各部件及其功用，使用方法； 重点 2、罗盘盒刻度读数方法。 教学 罗盘盒刻度读数方法 难点 教学 现场教学 方法 教学 每组一台罗盘仪 材料 预期 熟悉罗盘盒的构造和刻度盘注记的形式，读数的形式 成果 教学 将仪器直接放到学生面前，对着仪器讲述，这样直观、明了，可以消 评价 除学生紧张情绪，培养学生学习兴趣。 二、教案正页 一、教学准备 1.教师准备 教学地点：多媒体教室、实训基地 教学用具: 每组配备：罗盘仪1套，标杆2根， 记录板1块，记录表 格，铅笔等文具。 2.学生准备 为了更好的利用课堂时间完成好本次课的课堂教学任务，教师可适当提 前1天～2天时间让学生预习一下内容： （1）罗盘仪的主要构成部件和螺旋，其所在位置，使用的方法； （2）罗盘仪上刻度盘读数的方法； 二、教学实施 步骤一：组织教学 （3分钟） （1）检查学生出勤情况； （2）检查学生预习情况，提问要求预习的内容，引入新课。 步骤二：任务提出 （5分钟） 对照罗盘仪，说明其主要构成部件和主要螺旋，各个部件和螺旋的功用和 使用方法。 步骤三：任务分析 （5分钟） 罗盘仪是测量工作中最常用仪器之一，其主要作用是用来测量磁方位角， 在野外工作时确定方向。那么其构成的主要部件和螺旋有哪些？功能是什么？ 如何使用？若要测定某直线的磁方位角，该如何操作仪器、读数、确定测定结 果的准确性。因此，本任务主要完成的任务有： 1.罗盘仪的主要构成部件和螺旋，其所在位置，使用的方法； 2.罗盘仪上刻度盘读数的方法； 步骤四：明确任务 （5分钟） （1）教师告知本次课的教学目标：要求大家能正确认识罗盘仪及使用 方法； （2）告知学生本次课应完成的任务及要求：认识罗盘仪的结构和读数 方法；测定某直线的正反方位角；按时完成任务，数据准确， 步骤五：知识系统化 （12分钟） 师生共同对知识、理论进行总结、归纳 （教学情景：多媒体课件直观画 面） 步骤六：任务实施 （55分钟） 1.安置仪器 调节三脚架腿的长度，并置于地面；旋下三脚架的垂球帽 露出旋杆，连接罗盘仪；用垂球帽对准地面任一点。 2.整平 松球臼螺旋，前后、左右仰俯罗盘盒，使水准器气泡居中，然 后再旋紧球臼螺旋。 3.实际操作罗盘仪各部件 放松磁针制动螺旋，让磁针自由转动；旋松水平制动螺旋，使刻度盘左 右转动；松望远镜制动螺旋，使望远镜上、下旋转；紧固望远镜制动螺旋， 扭动微动螺旋，使望远镜上、下微动；调节望远镜对光螺旋，使被测目标 的影像清晰；旋转目镜螺旋，使十字丝清晰等。 步骤七：成果提交 （5分钟） 需要提交的成果包括以下几项： （1）磁方位角测定记录表 （2）罗盘仪视距测量记录表。 步骤八：归纳总