小学“读写工程”实施方案.docVIP

小学“读写工程”实施方案 按照《秦皇岛市教育局关于在中小学推动 百、千、万读写工程 指导意见》（秦教所〔2017〕4号）的精神，结合我校办学目标--为了学生终身的发展，提高学生的综合素质；也为了促进我校读书活动，打造书香校园，特制定韩兴庄小学 百、千、万读写工程 实施方案。 一、指导思想 1、以 大语文 教育思想为指导，以语文课程标准为依据，以语文高效阅读为桥梁，引导学生多读书、读好书，创设浓郁的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴和可持续发展的能力。 2、根据《语文课程标准（修订稿）》精神，进一步传承祖国优秀传统文化，丰富学生的文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣，促进学生的性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高，使学生个个能够规范、端正、整洁地书写汉字；具备熟练的写字技能，提高学习效率；使学生更好的学习语文和其他课程，有效地进行书面交流；培养学生良好的书写习惯，培养热爱祖国语言文字的情感，并有初步的书法欣赏能力。 二、活动目标基础教育12年学生读写的最低标准为：秦皇岛市教育局关于在中小学推动 百、千、万读写工程 指导意见》（秦教所〔2017〕4号）的精神，结合我校办学目标--为了学生终身的发展，提高学生的综合素质；也为了促进我校读书活动，打造书香校园，特制定韩兴庄小学 百、千、万读写工程 实施方案。 一、指导思想 1、以 大语文 教育思想为指导，以语文课程标准为依据，以语文高效阅读为桥梁，引导学生多读书、读好书，创设浓郁的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴和可持续发展的能力。 2、根据《语文课程标准（修订稿）》精神，进一步传承祖国优秀传统文化，丰富学生的文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣，促进学生的性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高，使学生个个能够规范、端正、整洁地书写汉字；具备熟练的写字技能，提高学习效率；使学生更好的学习语文和其他课程，有效地进行书面交流；培养学生良好的书写习惯，培养热爱祖国语言文字的情感，并有初步的书法欣赏能力。 二、活动目标基础教育12年学生读写的最低标准为》为核心内容，搞好 诵读 经典训练，按学段完成 诵读 任务。并每学期开展一次以校为单位的经典诵读展示评比活动。 （二）写字工程： 1、时间、人员到位。每周 一、 三、五下午放学前15分钟为练字时间，要求每班必须有教师指导，保证每班每周书写时间不少于40分钟。 2、立足课堂，面向全体为实现写字教学整体优化的目标，要求学校、教师要立足课堂，面向全体。随课文教学要上好写字指导环节。写字课要合理安排练字进度，给学生留足练字的时间。 练字必先练姿 ，要加强写字姿势和执笔方法的指导。为了让每个小学生书写都能做到正确、规范、工整，学校要按照 起点低、步子小、要求严、训练实 的要求规范日常写字教学。 （1）语文课上识写结合。语文课上识字教学时，不光要注重生字的音、义，还要重视形体分析，指导写法。原则上语文课上学生指导写字时间要不少于5分钟。 （2）书法课上重点指导。书法课上老师要做到讲解、示范相结合，深入学生当中相机指导，纠正典型错误，帮助学生找规律。并努力落实 15分钟天天练 。 （3）齐抓作业书写。练字目的是用字，要求学生做作业和练字时一样认真书写，做到练用结合，以用促练。同时还要号召全体老师齐抓共管，强化学生 提笔就是练字时 意识，养成学生良好书写习惯，各科老师通力协作，共同要求学生写好字，做到作业整洁。 （4）开展多种写字活动。要开展多种活动，优化写字氛围，促进学生水平提高。办作业展览、书写大会、参观书法展等。另外，每班级也应不定期地开展班级写字比赛，做好写字提高工作，树起榜样，以共同进步、提高。 五、具体要求 1、切实减轻学生的课业负担，改变书山题海的现状，严格控制作业量，减少重复劳动，为学生读写提供时间保证，重点要保证阅读量。 2、 百、千、万读写工程 从2017年9月1日开始实施。具体活动与 校园读书节 整合开展，通过读书节的展示、评比来促进读写工程的开展。 3、加强责任考核。把完成读写任务和个人读写能力纳入对教师业务考核和学生综合素质评价之中。