小学名校长工作室工作总结.docVIP

小学名校长工作室工作总结 根据县教育统一安排，县小学名校长工作室2017年11月挂牌成立。一年多以来，工作室坚持以促进校长专业化发展为宗旨，按照既定的工作方案圆满完成了各项学习任务，现从以下三个方面进行总结： 一、明确工作方向、目标 通过工作室成员共同的反复研讨，我们制定了《县小学名校长工作室实施方案》，明确了工作室的指导思想、工作目标、主要任务、工作方式和阶段研修工作安排，工作室的各项工作有条不紊。 二、实施 六大行动 一学多年以来，工作室按照既定的工作安排，务实开展了 六大行动 ：县小学名校长工作室实施方案》，明确了工作室的指导思想、工作目标、主要任务、工作方式和阶段研修工作安排，工作室的各项工作有条不紊。 二、实施 六大行动 一学多年以来，工作室按照既定的工作安排，务实开展了 六大行动 》等教育专著，要求每位学员每学年至少研读一本以上教育管理专著，写1篇心得体会，每学年在县级以上教育刊物上发表一篇管理论文，以培养每位成员养成良好的读书习惯，逐步提高自身的教育理论素养和业务水平。工作室更加鼓励每位学员积极参加各级培训和自我研修，如： 2017年12月，校长带领工作室成员、、、一行，在市小学参加了中国价值教育联盟学校2017年度工作研讨会。2017年8月12日至8月17日，小学名校长工作室成员一行7人，来到了北京师范大学，参加了为期六天的县中小学教育管理干部高级研修班的学习。3. 名家、名校引领2017年3月25日下午，县小学名校长工作室成员在学区中心学校二楼会议室聆听了县教育局局长题为《上善若水，知行合一》的专题报告。他结合自身工作实践的体会，从校长的缘起、校长的职责、校长的素养三个方面作了详细的阐述。李局长对工作室的发展指明了方向，同时也提出了希望。工作室尽量创造各种机会，让学员们聆听了各级专家的报告，如：上善若水，知行合一》的专题报告。他结合自身工作实践的体会，从校长的缘起、校长的职责、校长的素养三个方面作了详细的阐述。李局长对工作室的发展指明了方向，同时也提出了希望。工作室尽量创造各种机会，让学员们聆听了各级专家的报告，如》、负责的县级课题《小学低年级数学教学中有效落实 三维目标 的研究》、负责的县级课题《小学生社团活动的研究与实践》和《乡土特色校本课程的研究与开发》。5. 走访观摩研讨2017年5月13日，县小学名校长工作室成员一行15人，在工作室领衔人的带领下，深入学校开展考察调研活动。学区各校校长也应邀参加了此次活动。 在小学分校，大家聆听了该校校长的报告 《为实现 锻炼一支队伍 的目标而不懈努力》，并就自己关注的一些问题和徐校长作了交流和探讨；在乡中心学校，校长给大家介绍了该校在学区一体化建设方面所做的工作，与会人员也就 如何以评价为指挥棒带动学生、学校的发展 这一话题与进行了深入的交流。12月3日，县小学名校长工作室一行在校长的带领下，赴市小学校区观摩学习。小学副校长以《博雅教育 学校文化教育的理念与实践》为题，向大家介绍了小学的办学理念和特色，并重点展示学校的 博雅课程 。在这一学年内，学员们有机会走进了县内、县外的特色学校，如：小学低年级数学教学中有效落实 三维目标 的研究》、负责的县级课题《小学生社团活动的研究与实践》和《乡土特色校本课程的研究与开发》。5. 走访观摩研讨2017年5月13日，县小学名校长工作室成员一行15人，在工作室领衔人的带领下，深入学校开展考察调研活动。学区各校校长也应邀参加了此次活动。 在小学分校，大家聆听了该校校长的报告 《为实现 锻炼一支队伍 的目标而不懈努力》，并就自己关注的一些问题和徐校长作了交流和探讨；在乡中心学校，校长给大家介绍了该校在学区一体化建设方面所做的工作，与会人员也就 如何以评价为指挥棒带动学生、学校的发展 这一话题与进行了深入的交流。12月3日，县小学名校长工作室一行在校长的带领下，赴市小学校区观摩学习。小学副校长以《博雅教育 学校文化教育的理念与实践》为题，向大家介绍了小学的办学理念和特色，并重点展示学校的 博雅课程 。在这一学年内，学员们有机会走进了县内、县外的特色学校，如》。工作室成员也从不同角度谈了自己的看法。小学秦校长说，克服教师职业倦怠，作为校长，要让教师看得见方向、要让教师摸得着法则、要让教师尝得到温暖；中心校副校长说，要让教师心中有盼头、手中有事做、身边有亲友、家中有积蓄；中心校西校区校长说，提高教师工作积极性，学校要有和谐的氛围、制度要以人为本、要给教师搭建发展平台。这次校长论坛活动既高屋建瓴，又脚踏实地；既引领了方向，又提出了思考。 三、成长与收获通过一年的研修活动，工作室每位学员提升了思想境界，丰富了管理思想，提高了管理能力，得到快速的成长。每名学员学以致用，将学到的理念和方法运用到自己的教育教学管理和教学工作实践中，取得了一系