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小学开展“诚信教育”活动总结 为了贯彻教育部关工委文件精神，进一步落实《江门市开展 诚信行业 创建活动的实施方案》，促进学生从自身做起养成良好的社会道德观、责任感和良好的行为习惯，使 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 以及 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 精神理念成为学生的自觉意识，从而促进学生的德育发展。使学生能在日常学习和生活中不断提高自身的素质，我校以《江门市开展 诚信行业 创建活动的实施方案》为基点，开展了争做 五好小公民 的教育活动。现特总结如下：江门市开展 诚信行业 创建活动的实施方案》，促进学生从自身做起养成良好的社会道德观、责任感和良好的行为习惯，使 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 以及 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 精神理念成为学生的自觉意识，从而促进学生的德育发展。使学生能在日常学习和生活中不断提高自身的素质，我校以《江门市开展 诚信行业 创建活动的实施方案》为基点，开展了争做 五好小公民 的教育活动。现特总结如下》。开展以 我是小学生，文明记心中； 我是小公民，争做文明人 为主题的文明德育系列活动。 1、 文明在校园 活动。具体内容包括： （1）通过以 我做文明使者 为主题的校班会形式，对学生进行思想意识的教育，将 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 公民基本道德规范的内容与自己的实际行动相对照，找出自己的优点和不足，为学生指明了今后努力的方向。 （2）以江门市创建文明城市为契机，教育学生： 文明从小事做起。全校师生参与编写出 校园文明、社会文明、家庭文明 三个文明四字歌，并一直作为学生的基本文明素质进行考评，通过 文明四字歌 使 文明 具体化、形象化，学生在日常生活中有章可循，有矩可依。 （3）在学校开展有针对性的活动，强化学生的文明意识。由校学生会发出倡议： 垃圾桶归位、垃圾入桶，建我文明校园。许多班级组织学生清理校园里的口香糖污渍，清理卫生死角，大大提高了学生的文明意识。通过参加青年志愿者活动，许多学生深受鼓舞，纷纷表示要用自己的行动来帮助他人。 （4）加强学生互助精神和合作精神的培养，形成团结友善，乐于奉献的良好风尚。组织学生进行 一帮一 活动，学习优秀的学生结对帮助学习落后的学生，品德优秀的学生结对帮助问题学生，文明、友爱、互助的风气在学校蔚然成风。每年学校都要组织 爱心捐助活动，学生节省下自己的零花钱，集中资助家庭困难的学生，使学生感受到大家庭的温暖，培养了学生的文明意识。 2、 文明在社会 开展 我是小公民，争做文明人 活动。主要以家庭和社会为阵地，实践道德规范，宣传道德规范，以实际行动争做五好小公民。 （1）家庭社会的细胞，学生是家庭的核心成员之一。充分发挥学生在家庭的特殊地位和作用，组织学生利用重阳节、国庆节等节日，进行尊老敬老活动，组织学生撰写相关心得体会的文章。 （2）充分利用社会实践基地和军警民共建单位的教育功能，使学生们在受教育和熏陶的同时成为文明的宣传者、倡导者，成为社会主义精神文明的生力军。学校与街道办事处、社区经常组织学生打扫公共卫生、清除街头小广告活动，提高学生的社会责任意识。 （3）对学生进行社会责任意识教育，让学生深入社会尽己所能奉献社会，树立正确的人生观和价值观。他们深入社区，深入生活，在活动中感受文明，在奉献中学习文明。 二、唱响主旋律，诚信伴青春 开展以诚信为主题的主旋律教育，将争创 五好小公民 活动推向深入。围绕 诚信 ，学校逐级制定周密的实施计划，分为 塑造新自我，迎接新挑战，创造新成绩、再求新发展 （即 诚 程 骋 成 ）四个阶段，开展了大量的 诚信 教育活动。各种教育活动的开展，为铸造学生健全的人格，培养高尚的道德品质，为学生提供可操作的实践性较强的发展平台，为学生思想境界的发展奠定了较好的基础。 （1）、班主任组织了搜集诚信格言和编写认识体会的工作，从而丰富了学生对 诚 、 信 、 诚信 从字义到内涵的认识，加深对诚信的理解，并落实在具体行动当中。 （2）、各班分别召开了以诚信为主题班会。组织了一次 诚信 的主题教育活动、对同学们起了很好的教育作用，而且对青年教师起了很好的指导作用。 三、积极实践，积累经验，不断探索： 在开展 争创五好小公民活动 中，我们始终本着活动要与教育教学相结合，要与学校的常规管理相结合，要与社会生活实践相结合，要与学生的思想实际相结合。组织活动要有计划、有组织、有过程、有总结、有反馈。在活动中不断发现学生中存在的新问题，不断调整活动中的新思路，不断寻求解决问题的新方法。我校 争创五好小公民诚信教育活动 将会按照上级有关文件精神和具体安排与时俱进，发挥学校的教育资源优势和教育的引导功能和作用，以《江门市开展 诚信行业 创建活动的实施方案》为根本