小学深入开展创先争优活动阶段工作总结.docVIP

小学深入开展创先争优活动阶段工作总结 开展创先争优活动以来，根据县教育工委的统一部署，在县实验小学全体党员中开展创先争优系列活动，学校领导班子高度重视创先争优工作，把这项工作作为推动教师党员队伍发展的重要内容来抓，切实加强领导，明确目标，落实措施，责任到位。学校创先争优工作领导小组以 创先争优 为契机，以 提高党员和教师素质 为重点，以 岗位创先争优 为切入点，脚踏实地地开展创先争优活动，通过全校党员教师的共同努力，全校教师精神面貌焕然一新，正在以百倍的信心投入到教书育人的工作之中，真正取得了这一阶段的丰收成果。实现了 一个宗旨 ，即深化忠诚主题教育活动，提升科学谋事干事水平，以党员创先争优来实现全体师生的创先争优； 两个重点 ， 创建先进基层党组织，争当优秀共产党员； 三个结合 ， 结合 带头学习提高 ，做学科培训的典范，结合 带头争创佳绩 ，做教育教学的榜样，结合 带头服务群众、遵纪守法、弘扬正气 ，做人民教师的楷模。现将活动开展和实施情况总结如下： 一、 加强 创先争优 形成争创氛围县教育工委召开深入开展创先争优活动动员会部署后，我校积极响应，坚持与县教育工委保持同步，紧密结合教育部门的职责，体现县实验小学特色的原则，以 推动教育科学发展，办好人民满意的实验小学 为目标，紧紧围绕创先争优这个工作思路，从学校实际出发，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，以及教师党员的先锋模范作用，着力解决工作与学习的矛盾，在工作中学习 创先争优 ，在学习中实现 创先争优 ，制定周详、切实的工作方案，及时做好动员部署工作，党员教师干劲高涨，学习效果显著。实验小学高度重视创先争优工作，把创先争优工作作为全校工作的重点，与业务工作融为一体，加强领导，强化责任，周密部署，狠抓落实，实行督查和考核，从思想上、组织上、具体措施上做到全面落实。学校成立了由党支部书记杨维功、校长陶有中任组长，副校长刘志东为副组长，各中层领导为成员的创先争优工作领导小组，负责活动的组织、指导、协调工作，并具体制订出了学校创先争优活动实施的各项内容，建立督查、考核、总结机制。根据目标要求，结合实验小学实际作了相关 创先争优 的规划，进一步明确创先争优工作重点,并通过岗位责任制考核和其它相关制度，对目标及具体措施内容进行细化量化、逐项落实，实现工作 一环扣一环、环环抓落实 的良好格局。按照 推动教育科学发展，办好人民满意的实验小学 的目标要求，结合学校工作实际，制定了《县实验小学创先争优活动计划》，从指导思想、目标任务、主要内容、实施步骤及创建措施、组织领导等方面对活动进行了安排，提出了具体要求，明确了创建活动的方向，为全面推动活动深入扎实开展奠定了基础。为了确保工作落到实处，每阶段至少两次由组长带领创先争优工作领导小组成员，对全体党员的工作情况进行督查，针对薄弱环节和存在问题认真抓好查漏补缺，并将检查情况在全校进行通报，对工作成绩突出个人，每阶段都在工作总结会议上给予表彰。活动开展以来，学校党支部召开动员会1次，组织集中学习4次，参加学习党员干部一百多人次，全校创先争优活动工作取得显著成效。从而在全校内形成了浓厚的争先创优工作氛围。二 、强化 创先争优 获得发展实效为实现 推动教育科学发展，办好人民满意的实验小学 这一目标，实验小学在统一思想的基础上，不断提高 创先争优 认识，呈现出奋发向上的精神状态，工作作风勤恳高效。学校组织党员干部赴小岗村参观学习，亲历代表农村变革的小岗村改革开放30年来的变迁。学校还开展了 三比一争 活动，即 比学习、比佳绩、比服务、争先进 。我校努力营造争先创优的良好氛围，决心把县实验小学建设成为学习型、服务型、高效型的先进单位。实验小学坚持周一集中学习制度，制定了详细的阶段学习计划，并将理论学习纳入全年绩效考核，加强理论学习，检查考核有力度，每阶段严格执行 一检查、一考核、一心得 。集中辅导党员学习，通过举办演讲比赛、上网学习、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式，增强全体党员的学习意识和兴趣；分散学习由各教研组自行组织，每星期集中进行一次讨论交流。为了检验学习成果，达到互相学习、共同提高的目的，学校创先争优工作领导小组发挥 宣传栏 的阵地作用，展示了党员的心得体会，组织党员进一步开展学习和交流心得体会的活动，逐步形成创先争优的理论成果。坚持调查研究，针对当前教育工作的热点、难点问题，学校创先争优工作领导小组成员开展专题调研活动，为学校发展提供了依据。 三、 突出 创先争优 树立党员形象县实验小学作为一所 创先争优 的学校，学校的创先争优工作领导小组要带领群 资 料 来源于 贵大-在线 WwW.GzU52 1.CoM 众树立争先创优的思想搞好各项教育教学工作。我校坚持树立以人为本的教学理念，把 工作就是服务 的思想贯穿到各项工作的全过程，使 三