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第五章 平面向量
【例5.1变式1】
解析 两个向量的起点和终点相同,则两向量相等,但两个向量相等,不一定有相同的起点和终点,因为向量是可以平移的故①不正确;
∣ ∣=∣∣,但,方向不确定,所以,不一定相等,故
②不正确;因为可能有,,,在同一条直线上,所以③不正确;零向量与任一向量都平行,所以当=0时,与不一定平行,故⑥不正确;易知④,⑤都不正确。故选.
【例5.2变式1】
分析 结合已知条件中向量的关系,利用平面向量的几何表示进行转化。
解析 如图5-37所示,因为是所在平面内一点,为边的中点,所以,又0,即0,故.故选。
图5-37
【例5.2变式2】
解析 解法一:如图5-38所示,连接,交于点,则,因为,所以为的中点,又点为的中点,故-+.
解法二:(+),
—(+)=(—)=—+。
解法三 :特殊化思想。本题为向量的线性表示题目,对题目中的平行四边形无特别要求,故可以把此平行四边特殊化为正方形(便于建立直角坐标系,从而得到坐标)。如图5-39所示,令
,把此正方形的顶点置于原点,所在直线为轴,则各点的坐标为:(4,2), (4,4), (3,3),此时,
=(4,0),=(0,4),设+,则有。
故有。
评注 本题考查的是向量的线性表示,应结合图形的特点,恰当选择加法或减法运算,在求解中应尽量遵循“置于三角形中,就近表示,宜加不减”的原则。若为选择题或填空题,还可以使用特殊化思想求解。
【例5.3变式1】
解析 如图5-40所示,因为,所以,所以,又
,所以,又⊥,所以,所以=,因此=4,即,则。
【例5.3变式2】
解析 解法一:如图5-41所示,因为平分∠,由角平分线定理得,所以,则。故选 。
解法二:特殊化思想,如图5-42所示,把此三角形特殊唯一直角三角形,并把点置于原点,且=1,=2,则各点坐标为(1,0),(0,2),:+=1,:=,联立解得,设
即=,解得,则。
故选。
【例5.3变式3】
解析 如图5-43所示,,
故,则向量与向量反向平行。故选。
【例5.3变式4】
解析 解法一:因为
,则,故。 解法二:如图5-44所示,延长交延长线于点 ,印点为边的中点,故△≌△,得==2,故:=2:1,则
,因此。
解法三:特殊化思想。如图5-45所示,把此平行四边形特殊为正方形,并把点置于原点,且==1.则各点坐标为 (1,0),(1,1),(0,1),(,1), (1,), 可得 得
所以 ,故
【例5.3变式5】
分析 结合题意,利用向量的几何表示画出草图,如图5-46所示
解析 解法一:利用平面几何知识,可得 ∽ 所以
解法二;特殊化思想。如图5-47所示,由
评注 本题关键是要得到 有定比分点公式可知
【例5.4变式1】
分析 显然对 进行平方处理会比较繁琐,不妨利用向量的几何表示,即用数形结合的思想解本题。
解析 如题5-48所示,设
【例5.4变式2】
分析 利用向量的几何意义来解释。
解析 如图5-49所示,
因此 为直角三角形。故选.
【例5.5变式1】
解析 选项中, 既可同向,又可反向,故选项不一定成立。
选项中,若
选项 中,若 故选项不一定成立。选项中,
令
(2)当 故选项成立。故选.
【例5.5变式2】
分析 利用向量的相等于与共线知识解决。
解析
【例5.5变式3】
解析 由 故选
【例5.6变式1】
分析 由共线向量的条件逐一分析
解析 因为 所以,,,三点共线。故选
【例5.7变式1】
解析 (1)证明:假设
即 ,
得
不共线,则 可以作为一组基底。
(2)设
得
得解得所以
(3)由
得 ,
【例5.9变式1】
解析 因为 故,,三点共线,则动点的轨迹方程为直线的方程。由(3,1),(-1,3),得的直线方程为+2-5=0.故选.
【例5.9变式2】
分析 由,,三点共线,得
解析 因为为坐标原点,且,,三点共线,所以 ,又数列 为等差数列,则
评注 本题将数列与平面向量有机结合在一起,体现了高考试题在知识的交汇点处命题的原则。
【例5.9变式3】
解析 解法一:因为点是的中点,所以
又,,三点共线,所以
解法二:特殊位置法。取点 与点重合,点与点重合,此时==1,得+=2
【例5.10变式1】
解析 解法一;不妨设扇形半径为1,以为坐标原点, 所在直线为轴,建立如图5-50()所示的直角坐标系,则(1,0),( ),再设 则( , ),故由 所以+3=
可知 都是第四象限角。
所以
。
所以+3的取值范围为
解法二:如图5-50()所示,取的三等分点(靠近点),连接交于点,由 得 因为点,,三点
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