caxa制造工程师——项目六拓展1.doc

年 月 日 课题 项目六 拓展-构建螺杆模型１ 课型 新授课 课时 第1课时/共2课时 教学 目标 认知 目标 1、主体部分的草图的绘制方法 2、旋转增料工具的应用 能力 目标 能够完成较复杂的实体的造型 德育 目标 培养学生热爱自己的专业的学习热情 重点 难点 旋转增料 教学 方法 演示法 练习法 教 具 多媒体 板书 设计 机房 作 业 课后记 双边 活动 教 学 内 容 及 过 程 改 进 教师出示任务 学生明确并理解任务 分析零件结构特点 运用所学命令，构造螺杆的实体造型。 双边 活动 教 学 内 容 及 过 程 改 进 分析尺寸的来历 教师利用教师机演示软件功能 学生观察后动手完成 教师对完成情况作记录 任务一 完成主体造型 1、选XY平面→F2 2、退出草图，绘制空间轴线 3、旋转增料 双边 活动 教 学 内 容 及 过 程 改 进 分析尺寸的来历 教师利用教师机演示软件功能 学生观察后动手完成 教师对完成情况作记录 任务二 创建倒角 单击倒角命令 2、倒角距离1 年 月 日 课题 项目六 拓展-构建螺杆模型2 课型 新授课 课时 第2课时/共2课时 教学 目标 认知 目标 1、主体部分的草图的绘制方法 2、旋转增料工具的应用 能力 目标 能够完成较复杂的实体的造型 德育 目标 培养学生热爱自己的专业的学习热情 重点 难点 旋转增料 教学 方法 演示法 练习法 教 具 多媒体 板书 设计 机房 作 业 课后记 双边 活动 教 学 内 容 及 过 程 改 进 教师出示任务 学生明确并理解任务 分析零件结构特点 任务三，创建通孔 选平面xy为绘图平面F2，绘制草图 双边 活动 教 学 内 容 及 过 程 改 进 分析尺寸的来历 教师利用教师机演示软件功能 学生观察后动手完成 教师对完成情况作记录 2.拉伸除料，贯穿 3. 选平面xz为绘图平面F2，绘制草图 4.拉伸除料，贯穿 任务四，创建螺纹 创建螺旋线 按F9，切换到yz面 选公式曲线 双边 活动 教 学 内 容 及 过 程 改 进 分析尺寸的来历 教师利用教师机演示软件功能 学生观察后动手完成 教师对完成情况作记录 输入定位点（52，0，0） 2、创建基准面和牙型图 双边 活动 教 学 内 容 及 过 程 改 进 分析尺寸的来历 教师利用教师机演示软件功能 学生观察后动手完成 教师对完成情况作记录 3.创建螺纹 导动除料 1