原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学课件医学学院应用教学课件
第十章 教学评价;你知道哪些方式的教学评价？;*;教师评价;1.护理教学评价的概念？有哪几种形式？
2.试卷分析的常用指标有哪些？
3.常用的评价模式有哪几种？有什么区别？
4.学生评价中常用的评价方法？
5.标准化病人、档案袋评价法、小组项目法的概念?
6.学生评价中常见的评价者心理偏差？
7.教师评价的方法？
8.课堂教学评价和课程教学评价的区别？
9.对于护理教育评价，你有更好的意见和建议吗？;内容概括;内容概括;护理教学评价及其相关概念;评估：是对人或事物的价值做出考量与估价，与评价的主要区别在于评议、判断过程和结论是一种模糊估量且带有预测性质，严格、准确程度偏低。;1.2.教学评价的形式;1.3.评价考核质量的基本指标;信度和效度关系;2.1.评价的理论依据;2.2.评价的范式和方法;2.3.常用的评价模式;2.3.1泰勒模式（Tyler model);2.3.2 CIPP模式（CIPP model);2.3.3目标游离模式（gola-free model);2.3.4应答模式(responsive model);2.4.护理教学评价的发展趋势和存在问题;内容概括;学生评价;3.1.测验;3.1.1测验的编制步骤;3.1.2.各类试题的编制原则;选择题（choice item）;是非题（ture-false item);填空题(completion tiem);论述题（essay item）;3.2 书面作业(written assignment);3.2.1护理课程上的书面作业;3.2.2临床教学中的书面作业;Concept Mapping;3.2.3 课内和小组形式的书面作业;3.3临床能力评价;3.3.2 常用临床评价方法;3.3.2 常用临床评价方法;3.3.2 常用临床评价方法;3.3.2 常用临床评价方法;3.4学生评价中的相关问题;首因效应;晕轮效应;定势效应;*;;内容概括;4.教师评价;4.1教师评价的观点;4.2.1评价准则与标准;4.2.2量表评定法;数值量表;行为量表;4.2.3综合评判法;4.3教师课堂教学评价;4.4课程教学评价;*;*
文档评论（0）